Peningkatan Keterampilan Menulis Karangan Narasi Melalui Pengalaman Pribadi Dengan Metode Kontruktivisme Pada Siswa Kelas X 2 SMA Negeri 01 Pulokulon Grobogan Tahun Ajaran 2011/2012
Tujuan Penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi melalui pengalaman pribadi dengan metode kontruktivisme dan meningkatkan keaktifan siswa dalam pembalajaran menulis karangan narasi dengan menggunakan metode pembelajaran kontruktivisme. Lokasi penelitian ini berada di SM...
Saved in:
Main Author: | Widowati, Wiji (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Berdasarkan Pengalaman Pribadi dengan Strategi Genius Learning pada Siswa MI Darut Taqwa Pasuruan
by: Achmad Yusuf
Published: (2013) -
Analisis Nosi Afiks dan Preposisi Pada Karangan Narasi Pengalaman Pribadi Siswa X-7 Sma Muhammadiyah 1 Surakarta
by: Herkawati, Nina Arvita, et al.
Published: (2013) -
Peningkatan Kemampuan Mengembangkan Karangan Narasi Berdasarkan Pengalaman Pribadi Pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Harjowinangun Kecamatan Godong Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2010/ 2011
by: Ardhiyani, Agustiana, et al.
Published: (2014) -
ANALISIS REDUNDANSI PADA KARANGAN NARASI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI WADASARI SEBAGAI ALTERNATIF BAHAN AJAR MENULIS PENGALAMAN PRIBADI
by: Uni Sri Mulyani, -
Published: (2023) -
PENERAPAN TEKNIK CLUSTERING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI(Studi Eksperimen terhadap Kemampuan Menulis Pengalaman Pribadi Siswa Kelas VII SMPN 3 Purwadadi Tahun Ajaran 2010/2011)
by: Yuli Hikmawati, -
Published: (2011)