Peningkatan Kedisiplinan Belajar Matematika Melalui Strategi Guided Note Taking Pada Siswa Kelas Vii Smp N 2 Banyudono
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan belajar matematika melalui strategi Guided Note Taking. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas VII.D SMP Negeri 2 Banyudono yang berjumlah 36 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan...
Kaydedildi:
Yazar: | ANGGARA, YUDHA (Yazar) |
---|---|
Materyal Türü: | Kitap |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
2012.
|
Konular: | |
Online Erişim: | Connect to this object online |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
-
Peningkatan Kemampuan Bernalar Dan KoneksiMatematika Melalui Strategi Pictorial Riddle PadaSiswa Kelas VII SMP N 2 Banyudono
Yazar:: Putra, Wahyu Wijaya
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012) -
Peningkatan Kemandirian Dan Hasil Belajar Matematika Aritmatika Sosial Melalui Strategi Guided Note Taking Bagi Siswa Kelas Vii Semester Gasal Smp Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
Yazar:: HARIANI, EKA
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012) -
Peningkatan Kemandirian Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Guided Note Taking Berbasis Tutor Sebaya (Ptk Pembelajaran Matematika Pada Lingkaran Kelas Viii Semester Genap Di Smp N 2 Kartasura Tahun Ajaran 2011/2012)
Yazar:: ERNIYATI , ERNIYATI
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012) -
PENERAPAN GUIDED NOTE TAKING DENGAN BANTUAN ALAT PERAGA UNTUK MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VII SMP N 3 KartasuraTahun Pelajaran 2006/2007)
Yazar:: MULYOASIH, MULYOASIH
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007) -
UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE TAKE AND GIVE ( PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VII SMP N 1 Juwiring )
Yazar:: FITRIANA , WINDA
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)