Eksperimentasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah Dengan Metode Stad Dan Langkah Penyelesaian Krulik - Rudnick Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui; (1) pengaruh model pembelajaran berbasis masalah dengan metode STAD dan langkah penyelesaian Krulik-Rundick terhadap prestasi belajar matematika, (2) pengaruh kemampuan awal terhadap prestasi belajar matematika, dan (3) pengaruh interaksi antara model p...
Saved in:
Main Author: | MARTIANINGRUM, INDRIANTI DWI (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SERUPA PISA SISWA DENGAN GAYA BELAJAR VISUAL BERDASARKAN LANGKAH KRULIK-RUDNICK
by: Muhammad Wildan Fadilah, et al.
Published: (2023) -
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP BERDASARKAN INDIKATOR KRULIK DAN RUDNICK DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR
by: Ana Setiani, et al.
Published: (2024) -
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP BERDASARKAN KRITERIA KRULIK DAN RUDNICK
by: Stelin Agustin Sesa, et al.
Published: (2022) -
PENGEMBANGAN SOAL MATEMATIKA HOTS (HIGHER ORDER THINKING SKILLS) SMA ALA TAKSONOMI KRULIK & RUDNICK
by: Suryo Widodo, et al.
Published: (2021) -
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR AJABAR DAN KONEKSI MATEMATIS SISWA MELALUI PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN KRULIK-RUDNICK
by: Kurniati, Nida
Published: (2017)