Implementasi Model Pembelajaran Modelling The WayUntuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII B Semester GenapSMP N 2 Manyaran Tahun Ajaran 2011/2012 )

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keaktifan belajar siswa dengan model pembelajaran Modelling The Way. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dalaksanakan selama tiga siklus. Subjek pemberi tindakan adalah peneliti, subjek pembantu pelaksana adalah gur...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Ratnadewi, Citra Budhi (Author)
Format: Book
Published: 2012.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoums_19659
042 |a dc 
100 1 0 |a Ratnadewi, Citra Budhi   |e author 
245 0 0 |a Implementasi Model Pembelajaran Modelling The WayUntuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII B Semester GenapSMP N 2 Manyaran Tahun Ajaran 2011/2012 ) 
260 |c 2012. 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/19659/1/halaman_depan.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/19659/4/BAB_I.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/19659/5/BAB_II.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/19659/7/BAB_III.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/19659/13/BAB_IV.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/19659/15/BAB_V.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/19659/18/dapus.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/19659/20/lampiran.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/19659/28/naskahku.pdf 
520 |a Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keaktifan belajar siswa dengan model pembelajaran Modelling The Way. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dalaksanakan selama tiga siklus. Subjek pemberi tindakan adalah peneliti, subjek pembantu pelaksana adalah guru matematika dan subjek penerima tindakan adalah siswa kelas VIII B SMP N 2 Manyaran yang berjumlah 31 siswa. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi, catatan lapangan, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode alur yang meliputi pengumpulan data, penyajian data, dan verifikasi data yang dilaksanakan dan dikembangkan selama proses pembelajaran. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi teknik. Hasil penelitian tindakan kelas ini adalah dengan penerapan model pembelajaran Modelling The Way terjadi peningkatan keaktifan belajar siswa. Peningkatan keaktifan belajar siswa diamati dari 1) keaktifan siswa saat diskusi kelompok sebelum tindakan 25,8% dan setelah tindakan 80,64%, 2) keaktifan siswa saat mempresentasikan hasil diskusi kelompok sebelum tindakan 6,45% dan setelah tindakan 25,81%, 3) keaktifan siswa saat mengerjakan soal sebelum tindakan 19,35% dan setelah tindakan 64,52%. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a LB Theory and practice of education 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n https://eprints.ums.ac.id/19659/ 
787 0 |n A410080043 
856 \ \ |u https://eprints.ums.ac.id/19659/  |z Connect to this object online