Implementasi Model Pembelajaran Modelling The WayUntuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII B Semester GenapSMP N 2 Manyaran Tahun Ajaran 2011/2012 )
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keaktifan belajar siswa dengan model pembelajaran Modelling The Way. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dalaksanakan selama tiga siklus. Subjek pemberi tindakan adalah peneliti, subjek pembantu pelaksana adalah gur...
Enregistré dans:
Auteur principal: | Ratnadewi, Citra Budhi (Auteur) |
---|---|
Format: | Livre |
Publié: |
2012.
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | Connect to this object online |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
-
Peningkatan Kedisiplinan Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Modelling The Way(PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII A Semester Genap SMP Negeri 2 Manyaran Tahun 2011/ 2012)
par: Sulistiani, Okta
Publié: (2012) -
Optimalisasi Penggunaan Strategi Pembelajaran Aktif Instant Assessment Untuk Meningkatakan Keaktifan Belajar Matematika ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII. E Semester GenapSMP N I Nguntoronadi Tahun Ajaran 2011/2012 )
par: Oktarina, Diah
Publié: (2012) -
Efektivitas Model Artikulasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyampaikan Pendapat Siswa Dalam Pembelajaran Matematika(PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII A SMP Negeri 2 Manyaran Semester Genap Tahun Ajaran 2011/ 2012)
par: Fitriani, Maida
Publié: (2012) -
Penerapan Pendekatan Konstruktivisme Melalui Strategi Auditory Intellectualy Repetition ( Air ) Untuk Meningkatkan Komunikasi Dan Hasil Belajar Matematika (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII Semester GenapSMP Negeri 2 Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013)
par: Sari, Puput Purwita, et autres
Publié: (2013) -
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA(PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII Semester Genap SMP N I Jatipurno Tahun Ajaran 2010/2011)
par: DARMANTO, DIDIT RHOY
Publié: (2011)