Kontribusi Fasilitas Belajar, Lingkungan Belajar, Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Sekolah Berbasis ISO Di SMK Negeri 1 Purwodadi

• Main Author: Utami, Ita Bekti (Author)
• Format: Book
• Published: 2012.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online

Summary

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis dan menguji: (1) kontribusi fasilitas belajar, lingkungan belajar, dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar matematika, (2) kontribusi fasilitas belajar terhadap hasil belajar matematika, (3) kontribusi lingkungan belajar terhadap hasil belajar matematika, (4) kontribusi motivasi berprestasi terhadap hasil belajar matematika. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Populasi penelitian diambil dari seluruh siswa kelas XI program akuntansi sejumlah 117 siswa. Sampel penelitian terdiri dari 91 siswa yang diambil secara random. Data diperoleh melalui metode angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan regresi linear ganda dan uji keberartian koefisien regresi linear ganda. Hasil penelitian: (1) terdapat kontribusi fasilitas belajar, lingkungan belajar, dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar matematika dengan α = 0.05 dan R2 = 28.2% (2) terdapat kontribusi fasilitas belajar terhadap hasil belajar matematika, dengan α = 0.05 dan SE%X1 = 6,2% (3) terdapat kontribusi lingkungan belajar terhadap hasil belajar matematika, dengan α = 0.05 dan SE%X2 = 7,1% (4) terdapat kontribusi motivasi berprestasi terhadap hasil belajar, dengan α = 0.05 dan SE%X3 = 14,9%.

Item Description

https://eprints.ums.ac.id/19782/1/HALAMAN_DEPAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/19782/2/BAB_I.pdf
https://eprints.ums.ac.id/19782/4/BAB_II.pdf
https://eprints.ums.ac.id/19782/5/BAB_III.pdf
https://eprints.ums.ac.id/19782/6/BAB_IV.pdf
https://eprints.ums.ac.id/19782/8/BAB_V.pdf
https://eprints.ums.ac.id/19782/9/DAFTAR_PUSTAKA.pdf
https://eprints.ums.ac.id/19782/11/LAMPIRAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/19782/13/NASKAH_PUBLIKASI.pdf