Peningkatan Aktivitas Belajar Melalui Model ValueClarification Technique (VCT) Pada Pembelajaran PKNKelas IV SD N 01 Bolong Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012
Penelitian ini di nilai dari peningkatan aktivitas belajar siswa kelas IV di SD Negeri 01 Bolong Kabupaten Karanganyar pada mata pelajaran PKn dengan menggunakan model pembelajaran VCT. dan peningkatan hasil belajar PKn pada siswa kelas IV di SD Negeri 01 Bolong Kabupaten Karanganyar dengan mengguna...
Saved in:
Main Author: | Purwanti, Siti (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Identifikasi Kegiatan Pramuka Dalam Mengembangkan Karakter Disiplin Siswa Di SD Negeri 01 Bolong Karanganyar
by: Azizah Ulfah, Istrina, et al.
Published: (2017) -
THE INFLUENCE OF VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) ON STUDENTS' DISCIPLINE ON CIVIC LEARNING AT GRADE IV SD NEGERI KALIASIN III
by: Putri Awaliah, et al.
Published: (2022) -
MODEL PEMBELAJARAN VALUE CLARIFICATION TECHNIQUE (VCT) SENI RAPA'I GELENG
by: Astusi, Yuli
Published: (2017) -
Pengaruh Penerapan Value Clarification Technique (VCT) Terhadap Sikap Ecoliteracy dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SD
by: Rahmawati, Deasy
Published: (2015) -
Penerapan Metode Think Pairs Share Terhadap Peningkatan HasilBelajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri 01 Bolong Kecamatan Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011
by: Rahmawati, Pipit
Published: (2012)