Penerapan Metode Pembelajaran Imajinatif Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Mengarang Bahasa Indonesia Pada Kelas V SDN 03 Sumberejo Tahun Ajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar mengarang Bahasa Indonesia metode pembelajaran imajinatif. Jenis penelitin ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Subyek penelitian adalah siswa kelas V dan guru kelas V SD Negeri 03 Sumberejo yang berjumlah 21 siswa\. Met...
Saved in:
Main Author: | PERMATASARI, NIKEN (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Peningkatan Keterampilan Mengarang Dalam Bahasa Indonesia Melalui Penerapan Model Pembelajaran Imajinatif Pada SiswaKelas V SDN Banyuagung II Surakarta Tahun 2013/2014
by: SETYATMOKO, AFRIADI NUR, et al.
Published: (2015) -
Peningkatan Kemampuan Vocabulary Dalam Mata Pelajaran Bahasa Inggris melalui Teknik Peta Pikiran (Mind Mapping) pada Siswa Kelas V SDN 03 Sumberejo Kecamatan Kerjo Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012
by: ASTUTI, RESTU PUTRI
Published: (2012) -
MEMAHAMKAN KONSEP PECAHAN PADA SISWA KELAS IV SDN SUMBEREJO 03 KABUPATEN MALANG
by: Wahyu Eko Permadi, et al.
Published: (2016) -
Tata Tertib Sekolah Sebagai Sarana Pendidikan Karakter Di SDN Pekuwon III Sumberejo Tahun Pelajaran 2011/2012.
by: Endang Siti Nuriyah
Published: (2015) -
Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Mengarang Melalui Metode Pembelajaran Interaktif dengan Media Audio Visual pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 03 Suruh Tasikmadu Karanganyar Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012
by: Supriyono., Tri Budi
Published: (2012)