Hubungan Interaksi Sosial Keluarga, Motivasi Berprestasi, dan Kemandirian Belajar dengan Prestasi Belajar Siswa SMK Negeri 5 Surakarta
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui secara empirik hubungan interaksi sosial dalam keluarga, motivasi berprestasi dan kemandirian belajar dengan prestasi siswa SMK Negeri 5 Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskr...
Saved in:
Main Author: | Mulyaningsih, Indrati Endang (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI KELUARGA DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF
by: Gumelar, Indra Teguh
Published: (2013) -
PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR, PRESTASI BELAJAR DAN TINGKAT PENDAPATAN KELUARGA TERHADAP MOTIVASI BERWIRAUSAHA SISWA SMK :Studi Pada SMK Taruna Mandiri Cimahi
by: Dobana, Kalista
Published: (2011) -
PENGARUH INTERAKSI SOSIAL KELAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA
by: Siswoko, Andi
Published: (2014) -
KONTRIBUSI INTERAKSI SOSIAL TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR FPTK UPI
by: Artria Pramoto, -
Published: (2010) -
KONTRIBUSI MOTIF BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 TASIKMALAYA
by: Mulyaningsih
Published: (2013)