Hubungan Intensitas Menonton Televisi Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas V Di Sd Muhammadiyah Program Khusus Surakarta

Televisi merupakan salah satu tek nologi yang memiliki pengaruh besar diberbagai kalangan, salah satunya anak usia sekolah. Televisi mempunyai dampak positif dan negative. Dampak negatif yang ditimbulkan dari menonton televisi adalah berkurangnya jam tidur anak maupun frekuensi terbangun pada tidur...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: DENIARTI, SISKA AYU (Author), , Irdawati, Skep, Ns. M.Si, Med (Author), , Okti Sri Purwanti, S.Kep, Ns (Author)
Format: Book
Published: 2012.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoums_20882
042 |a dc 
100 1 0 |a DENIARTI, SISKA AYU  |e author 
700 1 0 |a , Irdawati, Skep, Ns. M.Si, Med  |e author 
700 1 0 |a , Okti Sri Purwanti, S.Kep, Ns  |e author 
245 0 0 |a Hubungan Intensitas Menonton Televisi Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas V Di Sd Muhammadiyah Program Khusus Surakarta 
260 |c 2012. 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/20882/1/HALAMAN_DEPAN.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/20882/2/BAB_I.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/20882/3/BAB_II.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/20882/4/BAB_III.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/20882/5/BAB_IV.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/20882/6/BAB_V.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/20882/7/BAB_VI.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/20882/8/DAFTAR_PUSTAKA.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/20882/9/LAMPIRAN.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/20882/10/NASKAH_PUBLIKASI.pdf 
520 |a Televisi merupakan salah satu tek nologi yang memiliki pengaruh besar diberbagai kalangan, salah satunya anak usia sekolah. Televisi mempunyai dampak positif dan negative. Dampak negatif yang ditimbulkan dari menonton televisi adalah berkurangnya jam tidur anak maupun frekuensi terbangun pada tidur malam. Dampak positif dari menonton televisi adalah mengambil manfaat berupa pengetahuan dari televisi sehingga mempengaruhi prestasi belajar siswa. Tujuan penelitian adalah mengetahui ada tidaknya hubungan intensitas menonton televisi dengan prestasi belajar siswa Kelas V di SD Muhammadiyah Program Khusus Surakarta. Jenis penelitian adalah deskriprif kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Jumlah responden penelitian sebanyak 53 siswa dengan teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling . Instrument penelitian menggunakan kuesioner. Uji hipotesis penelitian menggunakan chi square test. Hasil penelitian intensitas menonton televisi menunjukkan menunjukkan 19 siswa menonton televisi selama < 2 jam, 17 siswa menonton televisi 2 - < 3 jam dan 17 siswa menonton televisi selama ≥ 3 jam. Hasil prestasi belajar menunjukkan 37 resoponden mempunyai prestasi belajar baik, dan 16 responden mempunyai prestasi belajar kurang baik. Ha sil uji chi Square diperoleh nilai nilai x2 sebesar 9,752 dengan signifikansi p = 0,008 (p<0,05). Hasil uji tersebut dapat disimpulkan terdapat hubungan intensitas menonton televisi dengan prestasi belajar siswa kelas V di SD Muhammadiyah Program Khusus Surakarta. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n https://eprints.ums.ac.id/20882/ 
787 0 |n J210080082  
856 \ \ |u https://eprints.ums.ac.id/20882/  |z Connect to this object online