Eksperimen Strategi Practice-Rehearsal Pairs dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Siswa SMP Negeri 3 Colomadu 2011/2012

• Main Author: Normalitasari, Pingkan (Author)
• Format: Book
• Published: 2012.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/20901/1/HALAMAN_DEPAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/20901/2/BAB_I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/20901/3/BAB_II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/20901/10/BAB_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/20901/12/BAB_IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/20901/13/BAB_V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/20901/15/DAFTAR_PUSTAKA.pdf; https://eprints.ums.ac.id/20901/20/LAMPIRAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/20901/21/NASKAH_PUBLIKASI.pdf
• Keywords: L Education (General)

Tujuan penelitian untuk menguji: (1) pengaruh penggunaan strategi pembelajaran terhadap hasil belajar matematika, (2) pengaruh motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar matematika, (3) efek interaksi antara strategi pembelajaran dan motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar matematika. Populasi penelitian sebanyak 256 siswa, sampel penelitian sebanyak 32 siswa kelas eksperimen dan 32 siswa kelas kontrol. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji analisis variansi dua jalan dengan sel tak sama, sebelumnya dilakukan uji prasyarat analisis dengan program SPSS untuk uji normalitas dan uji homogenitas. Berdasarkan analisis data dengan taraf signifikasi 5% diperoleh: (1) terdapat pengaruh penggunaan strategi pembelajaran terhadap hasil belajar matematika, (2) terdapat pengaruh motivasi belajar siswa terhadap hasil belajar matematika, (3) tidak terdapat interaksi antara strategi pembelajaran dan motivasi siswa terhadap hasil belajar matematika. Kesimpulannya pembelajaran matematika dengan strategi Practice- Rehearsal Pairs dan Snowball Throwing ditinjau dari motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa.