Pengelolaan Unit Produksi Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) Pada SMK Negeri 1 Tengaran Kabupaten Semarang

• Main Author: Purwadi, Joko (Author)
• Format: Book
• Published: 2012.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/20902/1/COVER_DEPAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/20902/3/BAB_I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/20902/5/BAB_II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/20902/9/BAB_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/20902/10/BAB_IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/20902/14/BAB_V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/20902/16/BAB_VI.pdf; https://eprints.ums.ac.id/20902/19/DAFTAR_PUSTAKA.pdf; https://eprints.ums.ac.id/20902/23/NASKAH_PUBLIKASI.pdf
• Keywords: LB Theory and practice of education

Penelitian ini memiliki 3 tujuan. (1) Untuk mendeskripsikan karakteristik perencanaan unit produksi rekayasa perangkat lunak (RPL). (2) Untuk mendeskripsikan karakteristik pelaksanaan unit produksi rekayasa perangkat lunak (RPL). (3) Untuk mendeskripsikan karakteristik hasil unit produksi rekayasa perangkat lunak (RPL). Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain penelitian etnografi. Penelitian dilakukan di SMK Negeri 1 Tengaran Kabupaten Semarang. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis domain yang bertujuan eksplorasi, artinya analisis hasil penelitian ini hanya ditargetkan untuk memperoleh gambaran seutuhnya dari objek yang diteliti. Hasil penelitian ini adalah (1) Perencanaan unit produksi rekayasa perangkat lunak pada SMK Negeri 1 Tengaran dilakukan dengan tahap awal yaitu menganalisis kebutuhan untuk menentukan aplikasi perangkat lunak yang akan digunakan. Perancangan desain aplikasi guru melakukan tahapan-tahapan yang terdiri dari: melihat sistem menajemen yang ada; merancang arus data dari sistem yang ada; melakukan analisis dari sistem tersebut; merancang arus data dari sistem yang akan diterapkan; menentukan database beserta relasi antartabel dalam satu database; menentukan program yang digunakan; melakukan penyusunan bahasa pemrograman. (2) Pelaksanaan unit produksi rekayasa perangkat lunak diselenggarakan dalam kegiatan pembelajaran di unit produksi RPL, dengan membangun model aplikasi yang dilakukan oleh siswa dengan menyesuaikan permintaan konsumen menggunakan program aplikasi berbasis web. Pelaksanaan unit produksi RPL dirancang oleh peserta didik, atas persetujuan guru, dan hasilnya dievaluasi oleh guru. Untuk melaksanakan unit produksi RPL peserta didik dan guru selalu melakukan upgrade pada sistem yang dibangun. Pelaksanaan unit produksi RPL telah disesuaikan dengan perkembangan teknologi informasi yang demikian cepat, setiap program yang akan dibangun sedapat mungkin dapat diakses oleh semua pihak dengan mudah dengan menggunakan fasilitas internet. (3) Hasil unit produksi rekayasa perangkat lunak (RPL) ditentukan oleh guru dengan pembuatan yang diserahkan seluruhnya kepada siswa baik itu dengan penyerahan tugas kelompok maupun individu, penilaian hasil produksi didasarkan pada proses pengerjaan dan hasil. Siswa jurusan rekayasa perangkat lunak sudah dapat mengembangkan desain office application dan desain web. Salah satu hasil unggulan berupa program jaritmatika yang dapat diakses melalui internet yang dirancang oleh siswa dengan bimbingan guru. Produksi RPL yang telah dibuat oleh siswa antara lain GAME dengan menggunakan program flasmedia, peta situs bersejarah (lokasi pemetaan kerajaan).