Penerapan Metode Hypnoteaching Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Anak Kelompok B Raudhatul Athfal Ulin Nuhaa Ngadiluwih Kecamatan Matesih Kabupaten Karanganyar Semester I Tahun Pelajaran 2012 / 2013

Penerapan Metode Hypnoteaching Untuk Meningkatkan Kedisiplinan Anak Kelompok B Raudhatul Athfal Ulin Nuhaa Ngadiluwih Kecamatan Matesih Kabupaten Karanganyar Semester I Tahun Pelajaran 2012 / 2013

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan anak melalui penerapan metode hypnoteaching. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah anak kelompok B (usia 5-6 tahun) di RA Ulin Nuhaa Ngadiluwih, Kecamatan Matesih, Kabupaten Karanganyar pada seme...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nurrahmah, Erawati (Author)
Format: Book
Published: 2012.
Subjects:
Thesis
NonPeerReviewed
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kedisiplinan anak melalui penerapan metode hypnoteaching. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah anak kelompok B (usia 5-6 tahun) di RA Ulin Nuhaa Ngadiluwih, Kecamatan Matesih, Kabupaten Karanganyar pada semester 1 tahun pelajaran 2012/2013. Data mengenai kedisiplinan anak maupun penerapan metode hypnoteaching oleh guru dikumpulkan melalui observasi dan catatan lapangan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis komparatif dan analisis interaktif. Hasil penelitian tindakan kelas ini menunjukkan adanya peningkatan kedisiplinan anak didik melalui penerapan metode hypnoteaching. Hasil ini dapat ditunjukkan dengan adanya kenaikan angka rata-rata kedisiplinan anak sejak sebelum diadakannaya tindakan sampai pada akhir penelitian yang dilaksanakan selama 3 siklus dengan 3 kali pertemuan dalam setiap siklus. Prosentase rata-rata kedisiplinan anak sebelum diadakan tindakan adalah 40,216 %, pada siklus I mencapai 66, 428 %, siklus II mencapai 77, 96 % dan siklus III mencapai angka rata-rata 88, 643%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode hypnoteaching dapat meningkatkan kedisiplinan anak kelompok B di RA Ulin Nuhaa Ngadiluwih Matesih, Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2012/2013
Item Description:https://eprints.ums.ac.id/21336/1/COVER.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21336/2/BAB_I.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21336/5/BAB_II.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21336/9/BAB_III.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21336/14/BAB_IV.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21336/16/BAB_V.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21336/17/DAFTAR_PUSTAKA.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21336/19/Lampiran.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21336/24/NASKAH_PUBLIKASI.pdf

Similar Items