Upaya Peningkatan Aktivitas Belajar Dan Hasil BelajarDengan Metode Think Pair Share (TPS) Pada Mata Pelajaran IPASiswa Kelas IV Sdn 01 Jagoan Tahun Ajaran 2010/2011
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar IPA melalui model pembelajaran Think Pair Share. Jenis penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Jagoan yang berjumlah 18 siswa. Metode pengumpulan...
Kaydedildi:
Yazar: | Raharjo, Januar Agung (Yazar) |
---|---|
Materyal Türü: | Kitap |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
2012.
|
Konular: | |
Online Erişim: | Connect to this object online |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
-
KONTRIBUSI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR IPS
Yazar:: Nurhadifah Amaliyah, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019) -
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair-Share(TPS)
Yazar:: Bratanata Sanjaya, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013) -
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MELALUI THINK PAIR SHARE (TPS) DI SEKOLAH DASAR
Yazar:: Erika Puspitasari, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI KELAS III SDN UNDAR ANDIR 2
Yazar:: Evita Septiana Putri, -
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023) -
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA
Yazar:: Maria Yashinta Afoan, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)