Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Permainan Balok Pada Anak Kelompok B Tk Aba Bulurejo Juwiring, KlatenTh. 2012-2013

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui permainan balok pada kelompok B di TK ABA Bulurejo, Juwiring, Klaten, Tahun Pelajaran 2012-2013. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dan metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawa...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: SUKIYEM , SUKIYEM (Author)
Format: Book
Published: 2012.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoums_21353
042 |a dc 
100 1 0 |a SUKIYEM , SUKIYEM   |e author 
245 0 0 |a Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Permainan Balok Pada Anak Kelompok B Tk Aba Bulurejo Juwiring, KlatenTh. 2012-2013 
260 |c 2012. 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/21353/1/SKRIPSI_HAL._DEPAN.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/21353/3/BAB_I.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/21353/4/BAB_II.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/21353/8/BAB_III.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/21353/9/BAB_IV.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/21353/10/BAB_V.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/21353/12/DAFTAR_PUSTAKA.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/21353/14/lampiran.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/21353/19/jurnal_publikasi.pdf 
520 |a Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui permainan balok pada kelompok B di TK ABA Bulurejo, Juwiring, Klaten, Tahun Pelajaran 2012-2013. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dan metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Subyek penelitian adalah anak kelompok B TK ABA Bulurejo. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan kognitif anak TK ABA Bulurejo melalui permainan balok, sebelum tindakan (pra siklus): 23,3%, Siklus I: 51,3%, Siklus II: 79,3%. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n https://eprints.ums.ac.id/21353/ 
787 0 |n  A53B090218 
856 \ \ |u https://eprints.ums.ac.id/21353/  |z Connect to this object online