Peningkatan Kecerdasan Sosial Emosional Anak melalui Bermain Peran pada Kelompok B TK Pertiwi Karangwungu Kecamatan Karangdowo Kabupaten Klaten Tahun 2012/2013

• Main Author: Setyaningsih, Setyaningsih (Author)
• Format: Book
• Published: 2012.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online

Summary

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kecerdasan sosial emosional anak melalui bermain peran pada kelompok B TK Pertiwi Karangwungu, Karangdowo, Klaten tahun 2012/2013. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Subyek penelitian adalah anak Kelompok B TK Pertiwi Karangwungu ,Karangdowo, Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui bermain peran dapat meningkatkan kecerdasan sosial emosional anak Kelompok B TK Pertiwi Karangwungu, Karangdowo, Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013. Sebelum tindakan (pra siklus) 28,46%, siklus I 38,63%, siklus II 63,63% dan pada siklus III 81,24%. Hasil peningkatan keseluruhan dari kondisi awal atau pra siklus hingga siklus III peningkatannya sebesar 52,78%. Simpulan hasil penelitian ini yaitu melalui bermain peran dapat meningkatkan kecerdasan sosial emosional anak TK Pertiwi Karangwungu, Karangdowo, Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013.

Item Description

https://eprints.ums.ac.id/21385/1/Cover.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21385/2/BAB_I.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21385/3/BAB_II.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21385/6/BAB_III.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21385/8/BAB_IV.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21385/10/BAB_V.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21385/11/DAFTAR_PUSTAKA.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21385/13/PUBLIKASI.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21385/14/LAMPIRAN.pdf