Penanganan Anak Hiperaktif Melalui Terapi Bermain (Studi Kasus di TK Al-Hidayah V Ngasinan Kwarasan Kecamatan GrogolKabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2011/2012)
Perkembangan anak yang menunjukkan aktivitas berlebihan atau hiperaktif perlu mendapat perhatian. Anak hiperaktif yang tidak mampu memusatkan perhatiannya berpengaruh terhadap perkembangan kognitif anak. Salah satu cara untuk mengurangi hiperaktivitas anak yang kurang mampu memusatkan perhatian yait...
Saved in:
Main Author: | Fatimah, Fatimah (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Bahasa Jawa Usia Anak-Anak : Kajian Metabahasa Semantik Alami Di Tk Al Hidayah V Kwarasan Grogol Sukoharjo
by: Ardianta, Andi Setya, et al.
Published: (2013) -
Penanganan Anak Hiperaktif Melalui Terapi Bermain Puzzle Di TK Al Firdaus Matesih Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013
by: Perdana, Yudha Caesar, et al.
Published: (2013) -
Peran Simulasi Bencana Terhadap KesiapsiagaanSiswa Kelas VII Dalam Menghadapi Bencana BanjirDi SMP Negeri 1 Grogol Kecamatan GrogolKabupaten Sukoharjo
by: Budi Pratiwi, Susanti, et al.
Published: (2013) -
Pengaruh Pola Asuh Dan Kemandirian Terhadap KreativitasAnak Taman Kanak-Kanak Di Desa Kwarasan GrogolSukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012
by: Tyas, Umi Nugraheni Murdining
Published: (2012) -
Penanganan Anak Hiperaktif Di Tk Pertiwi1 Gagaksipat, Ngemplak, Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012
by: PURNAMASARI, DEBI
Published: (2012)