Penerapan Metode Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Jiwan Karangnongko Klaten Tahun Ajaran 2012/2013

• Main Author: Wahyuningsih, Sri (Author)
• Format: Book
• Published: 2012.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/21479/1/03_HALAMAN_DEPAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/21479/2/04_BAB_I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/21479/3/05_BAB_II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/21479/4/06_BAB_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/21479/5/07_BAB_IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/21479/6/08_BAB_V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/21479/7/09_DAFTAR_PUSTAKA.pdf; https://eprints.ums.ac.id/21479/8/10_LAMPIRAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/21479/11/02_NASKAH_PUBLIKASI.pdf
• Keywords: LB Theory and practice of education

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA melalui metode Make A Match. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 2 Jiwan yang berjumlah 32 siswa terdiri dari 16 laki-laki dan 16 perempuan dan obyek penelitian ini adalah hasil belajar siswa. Metode pengumpulan data dengan observasi, tes, dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus yang terdiri dari 4 tahap yaitu : perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar siswa sebelum ada tindakan adalah 58,6. Setelah dilakukan pembelajaran dengan menggunakan metode Make A Match pada siklus I rata-rata hasil belajar siswa meningkat menjadi 64,4 pada siklus II rata -rata hasil belajar siswa meningkat menjadi 76,9. Secara keseluruhan dengan menerapkan metode Make A Match mampu meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA Siswa kelas IV SD Negeri 2 Jiwan.