Upaya Meningkatkan Keterampilan Mengarang Cerita Menggunakan Media Gambardalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas V SDN 2 Belangwetan Klaten Utara Tahun 2012/2013
Penelitian ini bertujuan dan mengetahui : (1) penerapan media gambar dalam keterampilan mengarang cerita, (2) peningkatan keterampilan mengarang cerita menggunakan media gambar di kelas V SDN 2 Belangwetan Klaten. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah semua...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | repoums_21480 | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Cahaya, Ervina Endawati Binar |e author |
245 | 0 | 0 | |a Upaya Meningkatkan Keterampilan Mengarang Cerita Menggunakan Media Gambardalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas V SDN 2 Belangwetan Klaten Utara Tahun 2012/2013 |
260 | |c 2012. | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/21480/1/03_HALAMAN_DEPAN.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/21480/2/04_BAB__I.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/21480/7/05_BAB__II.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/21480/9/06_BAB__III.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/21480/10/07_BAB__IV.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/21480/11/08_BAB__V.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/21480/13/09_DAFTAR_PUSTAKA.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/21480/15/10_LAMPIRAN.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/21480/16/02_NASKAH_PUBLIKASI.pdf | ||
520 | |a Penelitian ini bertujuan dan mengetahui : (1) penerapan media gambar dalam keterampilan mengarang cerita, (2) peningkatan keterampilan mengarang cerita menggunakan media gambar di kelas V SDN 2 Belangwetan Klaten. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah semua siswa kelas V yang berjumlah 20 orang yang terdiri dari 8 laki-laki dan 12 siswa perempuan. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes mengarang cerita dapat meningkatkan keterampilan mengarang cerita pada siswa kelas V SDN 2 Belangwetan Klaten. Sebelum diadakan PTK rata-rata mengarang cerita pada siswa sebesar 64,25. Rata -rata mengarang cerita pada siklus I sebesar 68,90. Rata-rata nilai mengarang cerita pada siklus II sebesar 79,10. Jika dilihat dari segi klasifikasi tingkat pencapaian skor nilai mengarang cerita sebelum PTK yang berkategori "baik" berjumlah 4 orang (20%), kategori cukup 10 orang (50%), dan kategori "kurang" 6 orang (30%). Pada siklus I nilai siswa yang berkategori "baik" 10 orang (50%), kategori cukup 10 orang (50%), sedangkan pada siklus II berkategori cukup 5 orang (25%), kategori baik 9 orang (45%), dan kategori baik sekali 6 orang (30%), untuk kategori kurang dan kurang sekali tidak ada. | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
690 | |a LB Theory and practice of education | ||
655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
787 | 0 | |n https://eprints.ums.ac.id/21480/ | |
787 | 0 | |n A54B090087 | |
856 | \ | \ | |u https://eprints.ums.ac.id/21480/ |z Connect to this object online |