প্রচ্ছদ

Pengaruh Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar, Dan Budaya Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Di Universitas Muhammadiyah Surakarta

Akuntansi merupakan jurusan yang banyak diminati mahasiswa. Rata-rata mahasiswa memilih jurusan akuntansi, didorong oleh keinginan mereka untuk menjadi profesional di bidang akuntansi (Basuki dalam Ariani, 2004). Mereka berusaha untuk dapat memahami dan menafsirkan tentang akuntansi, serta berusaha...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Wardhani, Inda Rezki (লেখক)
বিন্যাস:	গ্রন্থ
প্রকাশিত:	2012.
বিষয়গুলি:	Thesis NonPeerReviewed
অনলাইন ব্যবহার করুন:	Connect to this object online
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

অনুরূপ উপাদানগুলি

Pengaruh Kecerdasan Emosional Perilaku Belajar Dan Budaya Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Akuntansi Universitas Muhammadyah Surakarta)
অনুযায়ী: Sholihah, Bina Pratiwi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KEPERCAYAAN DIRI TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI PADA MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI (Studi kasus di Universitas Sebelas Maret Surakarta dan Universitas Muhammadiyah Surakarta)
অনুযায়ী: MAULIAWAN, TEUKU RUSYDI
প্রকাশিত: (2010)

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL MAHASISWA TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Survei di Fakultas Ekonomi Jurusan Akuntansi pada Perguruan Tinggi di Universitas Muhammadiyah Surakarta dan Universitas Sebelas Maret)
অনুযায়ী: Brata, Bayu Adi
প্রকাশিত: (2010)

Pengaruh Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar Dan Budaya Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Dengan Metode Pembelajaran Sebagai Variabel Pemoderasi(Studi Empiris pada Mahasiswa Akuntansi di Universitas Muhammadiyah Surakarta)
অনুযায়ী: Arum Sari, Retno, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual, Perilaku Belajar dan Latar Belakang Pendidikan Menengah Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi(Studi Empiris pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Dan Universitas Sebelas Maret)
অনুযায়ী: Wahyuni, wahyuni, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Pengaruh Kecerdasan Emosional, Kepercayaan Diri, Perilaku Belajar, Dan Budaya Akademik Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Empiris Pada Mahasiswa Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Surakarta )
অনুযায়ী: Aiga, Kartika, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Kasus Pada Universitas Muhammadiyah Surakarta Dan Universitas Sebelas Maret Surakarta)
অনুযায়ী: Rosyid , Muchlis Al
প্রকাশিত: (2012)

Pengaruh Kecerdasan Intelektual, KecerdasanEmosional, Kecerdasan Spiritual, Dan Kecerdasan Sosial Terhadap Pemahaman Akuntansi(Studi Kasus Mahasiswa Program Studi Akuntansi Angkatan Tahun 2011 Di Universitas Sebelas Maret Dan Universitas Muhammadiyah Surakarta)
অনুযায়ী: Asih, Murni, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Pemahaman Konsep Dasar Akuntansi Keuangan 1 Ditinjau DariPerilaku Kecerdasan Emosional Dan Motivasi Belajar Mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2012
অনুযায়ী: Kasih, Anggoro, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI
অনুযায়ী: Arifin, Muhamad
প্রকাশিত: (2010)

PENGARUH PENGETAHUAN AWAL AKUNTANSI DAN EFIKASI DIRI TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI MELALUI MINAT BELAJAR PADA MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA
অনুযায়ী: Mohammad Taufiq
প্রকাশিত: (2017)

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
অনুযায়ী: Nabila Nur Assyfa, -
প্রকাশিত: (2021)

Kajian Empiris Atas Perilaku Belajar Dan KecerdasanEmosional Dalam Mempengaruhi Stres Kuliah Mahasiswa Akuntansi Studi Kasus Pada Universitas Sebelas Maret Dan Universitas Muhammadiyah Surakarta
অনুযায়ী: PRAMONO, PRAMONO
প্রকাশিত: (2012)

PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TERHADAP KARAKTERISTIK DAN TUJUAN AKUNTANSI SYARIAH
অনুযায়ী: YANUAR, MOHAMMAD ATHAR
প্রকাশিত: (2010)

PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TERHADAP KARAKTERISTIK DAN TUJUAN AKUNTANSI SYARIAH
অনুযায়ী: YANUAR, MOHAMMAD ATHAR
প্রকাশিত: (2010)

PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI MENGENAI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMILIHAN KARIR (Studi Survei Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Jurusan Akuntansi di Universitas Muhammadiyah Surakarta)
অনুযায়ী: FAHRURROZI, HANIF
প্রকাশিত: (2007)

PENGARUH KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA FKIP PENDIDIKAN AKUNTANSI SEMESTER VI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TAHUN AKADEMIK 2010/2011
অনুযায়ী: ARIYANI, DEVI
প্রকাশিত: (2011)

PERSEPSI ALUMNI PROGRAM STUDI AKUNTANSI MENGENAI KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN INTELEKTUAL TERHADAP SIKAP ETIS (STUDI PADA ALUMNI PROGRAM STUDI AKUNTANSI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA)
অনুযায়ী: Riska Indri Oktaviani, -
প্রকাশিত: (2022)

Pemahaman Konsep Akuntansi Perusahaan Dagang Ditinjau Dari Persepsi Mahasiswa Tentang Cara Mengajar Dosen Dan Perilaku Belajar Mahasiswa Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta
অনুযায়ী: Elysia, Novita, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

PERSEPSI MAHASISWA DAN MAHASISWI AKUNTANSI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA TERHADAP ETIKA BISNIS DAN PROFESI AKUNTANSI
অনুযায়ী: RAHMAN , MUHAMMAD ARIF
প্রকাশিত: (2011)

Persepsi Mahasiswa Akuntansi Terhadap Etika Penyusunan Laporan Keuangan (Survey Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta)
অনুযায়ী: Greysiana, Recal, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA (Siswa Kelas X Jurusan Akuntansi SMK Negeri se-Kota Bandung)
অনুযায়ী: Riani Sulistiawati, -
প্রকাশিত: (2019)

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MINAT BELAJAR MAHASISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR : Kasus Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi UPI
অনুযায়ী: Wahyuni, Shinta
প্রকাশিত: (2015)

Pengaruh Kepercayaan Diri Dan Motivasi Belajar TerhadapTingkat Pemahaman Komputer Akuntansi Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Semester VIII Universitas Muhammadiyah Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014
অনুযায়ী: Giyarni, Giyarni, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

ANALISIS PERBANDINGAN PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI MENGENAI PERILAKU ETIS AKUNTAN : Studi Komparatif pada Mahasiswa Akuntansi di Universitas Pendidikan Indonesia
অনুযায়ী: Puspita, Gita Tiara
প্রকাশিত: (2014)

Pengaruh Waktu Perkuliahan Dan Lingkungan Kelas TerhadapTingkat Konsentrasi Belajar Akuntansi Biaya 2 Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2011 Universitas Muhammadiyah Surakarta
অনুযায়ী: Izzati, Rosyida Rahma, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP SISTEM BAGI HASIL SEBAGAI ALTERNATIF INVESTASI KONVENSIONAL (Survey pada Mahasiswa Akuntansi Di Universitas Muhammadiyah Surakarta)
অনুযায়ী: KUSMIATI, KUSMIATI
প্রকাশিত: (2010)

Hasil Belajar Komputer Akuntansi Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Dan Pemahaman Dasar Akuntansi Keuangan Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2011/2012
অনুযায়ী: Febriyani, Annisa Rosma, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MAHASISWA JURUSAN AKUNTANSI MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPA)
অনুযায়ী: NOERMALIA , KHUSNUL KHOTIMAH
প্রকাশিত: (2006)

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN ADVERSITAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR (Suatu Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi UPI Bandung)
অনুযায়ী: Mahendra Eka Putra, -
প্রকাশিত: (2019)

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KONTEKS BELAJAR, DAN PENDEKATAN BELAJAR TERHADAP BERPIKIR REFLEKTIF DAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA AKUNTANSI
অনুযায়ী: Kurnia, Ia
প্রকাশিত: (2015)

Pengaruh Kualitas Produk Dan Harga Terhadap Minat Beli Smartphone Di Kalangan Mahasiswa Jurusan Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Angkatan 2013
অনুযায়ী: ISNAINI, FITRIA, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Pengaruh Kreativitas Belajar Dan Keaktifan Mahasiswa Dalam Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta
অনুযায়ী: Widayati, Nur
প্রকাশিত: (2012)

Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Keterampilan BerpikirKreatif Mahasiswa Terhadap Minat BerwirausahaMahasiswa Progam Studi Pendidikan AkuntansiSemester Vi Fakultas Keguruan Dan Ilmu PendidikanUniversitas Muhammadiyah SurakartaTahun Akademik 2013 / 2014
অনুযায়ী: Hayati, Dina Nur, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Pengaruh Motivasi, Biaya Pendidikan, Dan Lama Pendidikan Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi di Universitas Muhammadiyah Surakarta)
অনুযায়ী: Setyaningsih, Pita, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Persepsi Mahasiswa Akuntansi Terhadap Profesi Akuntan (StudiKasus pada Universitas Muhammadiyah Surakarta)
অনুযায়ী: Murtiningsih, Murtiningsih
প্রকাশিত: (2011)

Persepsi Mahasiswa Dan Mahasiswi TerhadapEtika Bisnis Dan Etika Profesi (Studi Kasus Pada Mahasiswa & Mahasiswi Fakultas Ekonomi Jurusan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta
অনুযায়ী: Hapsari, Novyka Prita, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP LINGKUNGAN KERJA AKUNTAN PUBLIK (Survey Pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta)
অনুযায়ী: NUGRAHA, HENDRA APRI
প্রকাশিত: (2010)

PENGARUH KEMAMPUAN AWAL TENTANG AKUNTANSI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI (Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi Akuntansi FKIP UMS)
অনুযায়ী: MILLIA, VITA
প্রকাশিত: (2007)

Pengaruh Motivasi Terhadap MinatMahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) (Studi Empiris Pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) dan Universitas Sebelas Maret (UNS))
অনুযায়ী: Atikah, Umi
প্রকাশিত: (2012)