Analisis Dimensi Meja Dan Kursi Sekolah Terhadap Kenyamanan Belajar Siswa Sdn Pabelan 03 Sukoharjo

• Main Author: Baskoro, Rizky Wahyu (Author)
• Format: Book
• Published: 2012.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/22310/1/halaman_depan.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22310/2/BAB_I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22310/3/BAB_II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22310/4/BAB_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22310/5/BAB_IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22310/7/BAB_V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22310/9/BAB_VI.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22310/11/DAFTAR_PUSTAKA.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22310/13/Lampiran.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22310/14/naskah_publikasi.pdf
• Keywords: R Medicine (General)

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengaruh meja dan kursi belajar yang berbasis ergonomi kelas 1 sampai dengan kelas 6 di SD Negeri Pabelan 03 Kabupaten Sukoharjo, Terhadap tingkat kenyamanan belajar siswa SD Negeri Pabelan 03. Penelitian ini menggunakan survei analitik, dengan adapun desain penelitian Cross Sectional (transfersal). Penelitian cross sectional merupakan suatu penelitian yang mempelajari hubungan antara faktor risiko (independent) dengan faktor efek (dependen). Subjek penelitiannya adalah 74 siswa yang telah di peroleh dengan rumus menggunakan Lameshow dengan teknik total sampling. Untuk mengetahui perbedaan tingkat kenyamanan menggunakan uji statistic Kruskal Wallis. Hasil statistik hubungan kesesuaian antropometri dengan kenyamanan belajar diperoleh kelompok 1 terdapat nilai mean 31.10; untuk kelompok 2 nilai mean 62,26; dan kelompok 3 adalah 18,95; Berdasarkan hasil signifikasi (p), dimana nilai p = 0,000 dimana nilai tersebut (p � 0,05) maka Ho ditolak, artinya ada pengaruh tingkat kenyamanan terhadap tiap kelompok. Disimpulkan bahwa Meja dan kursi yang sesuai dengan antropometri siswa dapat meningkatkan kenyamanan belajar secara signifikan.