Model Pembelajaran Berbasis Contextual Teaching And Learning (CTL) Untuk Peningkatan Penguasaan Konsep Operasi Hitung (PTK Pembelajaran Matematika Di Kelas IV SD Negeri 1 Gumiwang Lor)
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan penguasaan konsep operasi hitung, (2) meningkatkan hasil belajar melalui pembelajaran berbasis Contextual Teaching And Learning (CTL) sub pokok bahasan penjumlahan dan pengurangan pecahan. Subyek penelitian adalah guru matematika sebagai subyek yang m...
Saved in:
Main Authors: | Wicaksono, Andi Budi (Author), , Drs. H. Ariyanto, M. Pd (Author), , Dra. Sri Sutarni, M. Pd (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PENERAPAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN
by: Riani, Gita Sintia
Published: (2015) -
Peningkatan Kreatifitas Belajar IPA Melalui Strategi Pembelajaran CTL Pada Siswa Kelas IV SDN Growong Lor 03Tahun 2013/2014
by: Wartono, Wartono, et al.
Published: (2014) -
MOTIVASI MASYARAKAT DALAM PARTISIPASI PENDIDIKAN (Studi Situs di Desa Gumiwang, Kecamatan Purwanegara, Kabupaten Banjarnegara)
by: Rahayu, Nanik Sri
Published: (2011) -
Pengaruh Strategi Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dan Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa.
by: Chumairoh, Yesi, et al.
Published: (2017) -
Peningkatan Motivasi Belajar MatematikaDengan Memberikan Umpan Balik Kuis MelaluiPembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl)(Ptk Pada Peserta Didik Kelas Viii H Semester Genap Smp Negeri 2Banyudono Kab. Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013)
by: APRILIA, ASNA, et al.
Published: (2013)