Peningkatan Kecerdasan Verbal Linguistik Melalui Permainan Tebak Nama Pada Kelompok B Di TK Aisyiyah Donohudan Tahun Ajaran 2011/2012

• Main Author: Rohmawati, Oktaria Dwi (Author)
• Format: Book
• Published: 2012.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/22536/1/HALAMAN_DEPAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22536/2/BAB_I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22536/3/BAB_II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22536/4/BAB_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22536/5/BAB_IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22536/6/BAB_V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22536/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22536/10/LAMPIRAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22536/11/NASKAH_PUBLIKASI.pdf
• Keywords: LB1501 Elementary Education

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kecerdasan verbal linguistik anak melalui permainan tebak nama pada anak didik kelompok B TK Aisyiyah Donohudan tahun 2011/2012. Metode penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, catatan lapangan untuk mengamati proses pembelajaran melalui permainan tebak nama dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis diskriptif komparatif yang membandingkan hasil amatan dari kondisi prasiklus sampai siklus 3. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan kecerdasan verbal linguistik anak dalam kegiatan pembelajaran melalui permainan tebak nama di TK Aisyiyah Donohudan kelompok B Tahun Pelajaran 2011/2012 dalam setiap tindakan yang dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan kecerdasan verbal linguistik anak melalui permainan tebak nama, yakni sebelum tindakan 38,19%, siklus I mencapai 60,17%, siklus II mencapai 71,29%, dan siklus III mencapai 82,46%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan permainan tebak nama dapat meningkatkan kecerdasan verbal linguistik anak.