Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Melalui PenerapanStrategi Pembelajaran Role Reversal Question Pada MataPelajaran Pkn Pada Siswa Kelas IV MI Sudirman NgunutJumantono Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah: 1. Untuk meningkatan keaktifan belajar siswa dalam pembelajaran PKn melalui strategi pembelajaran Role Reversal Questions. 2. Untuk meningkatan hasil belajar siswa mata pelajaran PKn melalui strategi pembelajaran Role Reversal Questions. Bentuk penelitian ini adalah pen...
Saved in:
Main Authors: | Widayatun, Tatik (Author), , Dra. Risminawati, M.Pd (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Pendekatan Contexstual Teaching And Learning (CTL) Bagi SiswaKelas IV SDB 01 Ngunut Jumantono Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013
by: Wahyuningsih, Etri, et al.
Published: (2013) -
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Dengan Setrategi Group Investigation Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD N 01 Ngunut Jumantono Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012
by: SUSILO, JOKO
Published: (2012) -
Penerapan Strategi Pembelajaran Role Reversal Questions Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar PKN Pada Siswa Kelas IV SDN Tunggulsari 01 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/ 2014.
by: Khasanah, Laeli Uswatun, et al.
Published: (2014) -
Peningkatan Kemampuan Menghitung Volume Bangun Ruang DenganMenggunakan Pendekatan Contextual Teaching Learning ( CTL ) Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Ngunut Jumantono
by: Chotijah, Siti, et al.
Published: (2013) -
Peningkatan Keaktifan Belajar PKn Melalui Strategi Pembelajaran Role Reversal Questions Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Ketaon Kecamatan Banyudono Kabupaten BoyolaliTahun Pelajaran 2013/2014
by: WIJAYANTI, ENDAH TRI, et al.
Published: (2014)