Penggunaan Metode Bermain Kooperatif Dalam Upaya Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosi Pada Kelompok B Di TK Aisyiyah Alastuwo Kebakkramat Tahun Ajaran 2012/ 2013

• Main Authors: Sulistyowati, Sri (Author), , Drs. Ilham Sunaryo, M.Pd (Author)
• Format: Book
• Published: 2013.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/22665/1/Halaman_Depan.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22665/2/Bab_I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22665/3/Bab_II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22665/4/Bab_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22665/5/Bab_IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22665/6/Bab_V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22665/7/Daftar_Pustaka.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22665/8/Lampiran-lampiran.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22665/9/Naskah_Publikasi.pdf
• Keywords: LB Theory and practice of education

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pengembangan sosial emosional pada kelompok B di TK Aisyiyah Alastuwo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B TK Aisyiyah Alastuwo Kebakkramat Kabupaten karanganyar tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti dan guru pendamping data yang di gunakan untuk mengetahui pengembangan sosial emosional maupun untuk mengetahui penerapan bermain untuk meningkatkan perkembangan pengembangan sosial emosional di kumpulkan melalui observasi, catatan lapangan, wawancara. Tehnik analisis data menggunakan tehnik komparatif membandingkan rata rata kemampuan anak dengan indikator kinerja setiap siklusnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan sosial emosional sebelum di lakukan tindakan sampai siklus II menunjukkan peningkatan. Sebelum tindakan 38%, siklus I mencapai 69% , dan siklus II mencapai 83%. Berdasarkan analisis dapat diketahui bahwa penerapan metode bermain kooperatif dapat meningkatkan perkembangan sosial emosional pada kelompok B di TK Aisyiyah Alastuwo Kebakkramat Tahun Ajaran 2012/ 2013