Peningkatan Kemampuan Berbahasa Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Group Investigation (GI) Pada Anak Kelompok B Roudhotul Athfal Sudirman Ngwaru Tahun Ajaran 2012-2013
Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui model pembelajaran cooperative learning tipe group investigation dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak RA Sudirman Ngwaru, Kecamatan Matesih, Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2012/2013 Penelitian ini dilaksanakan selama 3 bulan mulai November 2012 sa...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoums_22667 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Sriyanti, Sriyanti |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a , Drs. Ilham Sunaryo,M.Pd |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Peningkatan Kemampuan Berbahasa Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Group Investigation (GI) Pada Anak Kelompok B Roudhotul Athfal Sudirman Ngwaru Tahun Ajaran 2012-2013 |
| 260 | |c 2013. | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/22667/1/Halmn_Depan.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/22667/2/Bab_I.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/22667/4/Bab_II.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/22667/6/Bab_III.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/22667/11/Bab_IV.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/22667/13/Bab_V.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/22667/16/DAFTAR_PUSTAKA.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/22667/19/Lampiran-lampiran.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/22667/21/Naskah_Publikasi.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui model pembelajaran cooperative learning tipe group investigation dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak RA Sudirman Ngwaru, Kecamatan Matesih, Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2012/2013 Penelitian ini dilaksanakan selama 3 bulan mulai November 2012 sampai bulan Januari 2013 dengan menggunakan desain penelitian tindakan kelas yang terdiri atas dua siklus. Masing-masing siklus terdiri dari perencanaan (Planning), pelaksanaan tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B RA Sudirman Ngwaru. Data yang dikumpulkan berupa kemampuan bahasa anak dan penerapan model pembelajaran cooperative learning tipe group investigation. Data dianalisis dengan metode komparatif Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan bahasa anak model pembelajaran cooperative learning tipe group investigation mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Hal ini dapat terbukti bahwa terjadi peningkatan rata-rata prosentase pencapian dari siklus I sampai dengan siklus II. Rata-rata kemampuan bahasa anak meningkat dari prasiklus 45,16% menjadi 61,83% pada siklus I, Siklus II menjadi 80%. Dengan demikian didapat kesimpulan dari penelitian ini bahwa model pembelajaran cooperative leraning tipe group investigation dapat meningkatkan kemampuan bahasa anak kelompok B RA Sudirman Ngwaru | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a LB Theory and practice of education | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://eprints.ums.ac.id/22667/ | |
| 787 | 0 | |n A53A100024 | |
| 856 | \ | \ | |u https://eprints.ums.ac.id/22667/ |z Connect to this object online |