Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Games Tournament) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas IV SD Negeri 02 Brujul Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar Tahun 2012 / 2013

• Main Authors: Chikmawati, Dyah Nur Ida (Author), , Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd (Author)
• Format: Book
• Published: 2013.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/22671/1/HALAMAN_DEPAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22671/3/BAB_I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22671/6/BAB_II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22671/8/BAB_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22671/10/BAB_IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22671/11/BAB_V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22671/16/DAFTAR_PUSTAKA.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22671/18/LAMPIRAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/22671/21/NASKAH_PUBLIKASI.pdf
• Keywords: LB1501 Elementary Education; QA Mathematics

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Matematika kelas IV SD Negeri 02 Brujul Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar Tahun 2012/2013 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua (2) siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian sebelum pelaksanaan siklus I diperoleh hasil bahwa sebesar 48,14% (10 siswa) mendapat nilai ≥ 65 (KKM) dari 22 siswa. Dalam pelaksanaan siklus I hasil belajar siswa meningkat menjadi 66,66% (14 siswa) dari 22 siswa. Pada pelaksanaan siklus II hasil belajar siswa mengalami peningkatan sebesar 18,52% dari siklus I menjadi 85,18%, jadi peningkatannya darfi 14 siswa menjai 17 siswa yang mencapai ≥ 65 (KKM) dari 22 siswa. Berdasarkan penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Games Tournament) dapat meningkatkan hasil belajar Matematika kelas IV SD Negeri 02 Brujul Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar Tahun 2012/2013