Pengaruh Prestasi Belajar Kewirausahaan Dan KemandirianBelajar Mahasiswa Terhadap Motivasi Berwirausaha PadaMahasiswa FKIP Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2009/2010
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh prestasi belajar kewirausahaan terhadap motivasi berwirausaha mahasiswa, 2) pengaruh kemandirian belajar mahasiswa terhadap motivasi berwirausaha mahasiswa, 3) pengaruh prestasi belajar kewirausahaan dan kemandirian belajar mahasiswa terhada...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh prestasi belajar kewirausahaan terhadap motivasi berwirausaha mahasiswa, 2) pengaruh kemandirian belajar mahasiswa terhadap motivasi berwirausaha mahasiswa, 3) pengaruh prestasi belajar kewirausahaan dan kemandirian belajar mahasiswa terhadap motivasi berwirausaha mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa FKIP Akuntansi UMS angkatan 2009/2010 yang telah menempuh mata kuliah kewirausahaan berjumlah 200 mahasiswa dengan sampel sebanyak 127 mahasiswa yang diambil dengan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan metode angket. Angket telah diujicobakan dan diuji dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi linier ganda, uji T, uji F, sumbangan efektif dan sumbangan relatif. Berdasar hasil analisis data diperoleh persamaan regresi linier ganda sebagai berikut Y=1,473+0,311X1+0,425X2, artinya motivasi berwirausaha mahasiswa dipengaruhi oleh prestasi belajar kewirausahaan dan kemandirian belajar mahasiswa. Berdasar analisis dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa: (1) prestasi belajar kewirausahaan berpengaruh terhadap motivasi berwirausaha mahasiswa. Hal ini terbukti berdasarkan hasil perhitungan thitung untuk variabel prestasi belajar kewirausahaan sebesar 3,984 sehingga thitung > ttabel atau 3,984 > 1,979 (α = 0,05) dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000, (2) kemandirian belajar mahasiswa berpengaruh terhadap motivasi berwirausaha mahasiswa. Hal ini terbukti berdasarkan hasil perhitungan thitung untuk variabel kemandirian belajar mahasiswa sebesar 5,777 sehingga thitung > ttabel atau 5,777 > 1.979 (α = 0,05) dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000, (3) prestasi belajar kewirausahaan dan kemandirian belajar mahasiswa secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap motivasi berwirausaha mahasiswa FKIP Akuntansi UMS angkatan 2009/2010. Hal ini terbukti dari hasil uji F yang memperoleh Fhitung sebesar 42,473 lebih besar dari Ftabel (3,069) dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. (4) Hasil perhitungan untuk nilai R2 sebesar 0.407, berarti 40,7% motivasi berwirausaha mahasiswa dipengaruhi oleh prestasi belajar kewirausahaan dan kemandirian belajar mahasiswa, sisanya sebesar 59,3% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak ikut dalam penelitian ini. |
|---|---|
| Item Description: | https://eprints.ums.ac.id/22849/9/11._Naskah_Publikasi.pdf https://eprints.ums.ac.id/22849/1/02._Lampiran_Depan.pdf https://eprints.ums.ac.id/22849/2/03._Bab_I.pdf https://eprints.ums.ac.id/22849/3/04._Bab_II.pdf https://eprints.ums.ac.id/22849/4/05._Bab_III.pdf https://eprints.ums.ac.id/22849/5/06._Bab_IV.pdf https://eprints.ums.ac.id/22849/6/07._Bab_V.pdf https://eprints.ums.ac.id/22849/7/08._Daftar_Pustaka.pdf https://eprints.ums.ac.id/22849/8/09._Lampiran_Belakang.pdf |