Upaya Meningkatkan Keterampilan Berbicara Melalui Metode Karyawisata Kelompok B di RA Ummu Salamah Kartasura Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013

• Main Authors: Ariyanti, Desy Aditia (Author), , Dr. Darsinah, M.Si (Author), , Drs. Sundari, SH, M.Hum (Author)
• Format: Book
• Published: 2013.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/23019/1/HALAMAN_DEPAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/23019/2/BAB_I.pdf; https://eprints.ums.ac.id/23019/3/BAB_II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/23019/5/BAB_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/23019/6/BAB_IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/23019/12/BAB_V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/23019/13/DAFTAR_PUSTAKA.pdf; https://eprints.ums.ac.id/23019/14/LAMPIRAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/23019/16/NASKAH_PUBLIKASI.pdf
• Keywords: LB Theory and practice of education

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara anak melalui metode karyawisata kelompok B di RA Ummu Salamah Kartasura Tahun 2012/2013. Jenis Penelitian adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Subyek dalam penelitian ini adalah anak didik kelompok B RA Ummu Salamah Kartasura Tahun Ajaran 2012/2013. Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti dengan guru kelas. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan catatan lapangan untuk mengamati proses pembelajaran melalui metode karyawisata dan keterampilan berbicara. Analisis data yang digunakan adalah analisis komparatif untuk mengolah data keterampilan berbicara dan analisis interaktif untuk menganalisis metode karyawisata. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terjadi peningkatan keterampilan berbicara anak melalui metode karyawisata di setiap tindakan, yakni sebelum tindakan mencapai 40,31%, siklus I mencapai 52,03%, siklus II mencapai 62.96%, dan siklus III mencapai 78,12%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan metode karyawisata dapat meningkatkan keterampilan berbicara anak didik kelompok B di RA Ummu Salamah Tahun Ajaran 2012/2013.