Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Every One Is A Teacher Here Bagi Siswa Kelas V/B SD Negeri 02 Ngargoyoso Kecamatan Ngargoyoso Tahun Pelajaran 2012/2013
Tujuan penelitian untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa melalui pendekatan everyone is a teacher here pada pembelajaran matematika bagi siswa kelas V/b SD Negeri 02 Ngargoyoso. Penelitian ini termasuk jenis Penelitian Tindakan Kelas menggunakan model siklus. Tiap siklus terdiri dari...
Saved in:
Main Author: | Suparsi, Suparsi (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar IPA dengan Strategi Everyone Is a Teacher Here pada Siswa Kelas VI Semester II SDN 02 Ngargoyoso Tahun 2012 / 2013
by: Sutriyono, Sutriyono, et al.
Published: (2013) -
PENERAPAN STRATEGI EVERY ONE IS A TEACHER HERE DENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF-CONCEPT SISWA MTsN
by: Yuberta, Fauzi
Published: (2013) -
Peningkatan Motivasi Belajar Matematika Tentang Pecahan Melalui Pendekatan Every One Is A Teacher Here Pada Siswa Kelas V SD Negeri 03 Kuto Kecamatan Kerjo Tahun Pelajaran 2012/2013
by: Hidayati, Nur, et al.
Published: (2013) -
Struktur Ruang Obyek Wisata di Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten Karamganyar
by: ZULIAN, NOVA AMALINA
Published: (2011) -
Peningkatan Pemahaman Konsep Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Melalui Pendekatan Open-Ended Pada Siswa Kelas V SDN 02 Ngargoyoso Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012
by: Wahyuningrum, Rachmavita
Published: (2012)