Peningkatan Hasil Belajar IPS Materi Kegiatan EkonomiIndonesia Dengan Metode Tutor Sebaya Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Jatikuwung Kecamatan Jatipuro Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS materi Kegiatan ekonomi Indonesia melalui metode tutor sebaya pada siswa kelas V SD Negeri 01 Jatikuwung kecamatan Jatipuro kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini dilakukan dengan meng...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoums_23083 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Sumardi, Sumardi |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a , Dra.Suparti, M.Si |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Peningkatan Hasil Belajar IPS Materi Kegiatan EkonomiIndonesia Dengan Metode Tutor Sebaya Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Jatikuwung Kecamatan Jatipuro Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013 |
| 260 | |c 2013. | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/23083/1/HALAMAN_DEPAN.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/23083/2/BAB_I.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/23083/3/BAB_II.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/23083/4/BAB_III.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/23083/5/BAB_IV.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/23083/6/BAB_V.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/23083/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/23083/8/LAMPIRAN.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/23083/9/NASKAH_PUBLIKASI_ILMIAH.pdf | ||
| 520 | |a Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS materi Kegiatan ekonomi Indonesia melalui metode tutor sebaya pada siswa kelas V SD Negeri 01 Jatikuwung kecamatan Jatipuro kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dengan jumlah tindakan sebanyak 2 siklus dengan tahapan perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi untuk masing-masing siklus. Berdasarkan proses pengumpulan data dan analisis data hasil penelitian dapat dilihat hasil belajar siswa yaitu dari 54% (pra siklus) meningkat menjadi 66,7% (siklus I) dan 93,3% (siklus II). Kemudian dari hasil belajar siswa tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa pembelajaran melalui metode tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar IPS materi Kegiatan ekonomi Indonesia. Berdasarkan keseluruhan hasil penelitian, maka hipotesis penelitian yang berbunyi :"Metode pembelajaran tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar IPS materi Kegiatan ekonomi Indonesia pada siswa kelas V SD Negeri 01 Jatikuwung tahun pelajaran 2012/2013".telah terbukti kebenarannya. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a H Social Sciences (General) | ||
| 690 | |a LB Theory and practice of education | ||
| 690 | |a LB1501 Elementary Education | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://eprints.ums.ac.id/23083/ | |
| 787 | 0 | |n A54A100090 | |
| 856 | \ | \ | |u https://eprints.ums.ac.id/23083/ |z Connect to this object online |