Image de couverture de livre

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Dengan Menggunakan Pembelajaran Two Stay-Two Stray (Ts-Ts) Dan Team Assisted Individualitation (Tai) Siswa Kelas Viii Smp N 2 Kartasura Tahun 2012/2013

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen pendidikan yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas VIII. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 Kartasura khususnya kelas VIII. Kelas yang digunakan dalam penelitian dipilih tiga kelas secara acak (random) dengan menggunaka...

Description complète

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteurs principaux:	Kurniawati, Reny (Auteur), , Dra. Hariyatmi, M.Si (Auteur)
Format:	Livre
Publié:	2013.
Sujets:	Thesis NonPeerReviewed
Accès en ligne:	Connect to this object online
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Model Two Stay Two Stray (TS TS) dan Team Assisted Individualization (TAI) Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa SMP Negeri 23 Surakarta Semester Genap
par: R, Etik Anisa Wulansuci, et autres
Publié: (2017)

PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE TWO STAY - TWO STRAY (TS-TS) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK di Kelas VIII SMP Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011)
par: FAJARWATI, RENY
Publié: (2011)

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
par: Septiani, Devianeu Wisdiasusi
Publié: (2017)

Pengaruh Strategi Think Pair Share (Tps) Dan Two Stay Two Stray (Ts-Ts) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas Viii Di Smp Negeri 2 Kartasura Tahun 2015/2016
par: Isma Wanti, Nanik, et autres
Publié: (2016)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR
par: Gima Nurhamidah, -
Publié: (2018)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TS-TS (Two Stay Two Stray) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG INDAHNYA KERAGAMAN DINEGERIKU DIKELAS IV SDN LEUWIRANJI 05
par: Anis Lailatin Nishfy, -
Publié: (2020)

PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARANCREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DENGAN TEKNIK TWO STAY-TWO STRAY (TS-TS) TERHADAP KREATIVITAS DAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA: PENELITIAN EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS VIII SMPN
par: Rizki Amelia Wulandari, -
Publié: (2011)

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Two Stay Two Stray (Ts-Ts) Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII B SMP Negeri 2 Pitu Ngawi)
par: Putri, Farida Sepriana
Publié: (2012)

Penerapan Strategi Pembelajaran TS-TS (Two Stay Two Stray) Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar IPA Siswa Kelas V MI Muhammadiyah Lemahbang Glonggong Nogosari BoyolaliTahun Ajaran 2012/2013
par: Siddiq, Abdullah Wahhab, et autres
Publié: (2013)

MODÉL PANGAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) DINA PANGAJARAN NULIS SAJAK (Studi Kuasi Ékspérimén ka Siswa Kelas X-AK-A SMK PURAGABAYA Taun Ajar 2019/2020)
par: Arie Aditya Nugraha, -
Publié: (2020)

Pengaruh Strategi Pembelajaran Two Stay Two Stray (Ts-Ts) dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri 1 Sawit Tahun 2016/2017
par: Rahmawati, Riska, et autres
Publié: (2016)

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) TERHADAP KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR AKUNTANSI KELAS XI AKUNTANSI DI SMK DAARUT TAUHID BOARDING SCHOOL BANDUNG
par: Bunga Permatasari, -
Publié: (2019)

Peningkatan Prestasi Siswa pada Konsep Fluida Statis dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay-Two Stray (TS-TS) Bervariasi Demonstrasi di Kelas XI IPA SMA Negeri 5 Yogyakarta TA 2012-2013
par: Fadiyah Suryani
Publié: (2014)

Pengaruh Strategi Numbered Heads Together (Nht) Dan Two Stay Two Stray (Ts-Ts) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas VII Di SMP Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
par: KHOTIMAH, KHUSNUL, et autres
Publié: (2016)

EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY-TWO STRAY (TS-TS) DAN AUDITORY INTELLECTUALY REPETITION (AIR) TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA (Pada siswa kelas VIII semester 1 SMP Negeri 3 Colomadu tahun 2010/ 2011)
par: HERMANTO , DWI
Publié: (2010)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Grup Investigation dan Tipe Two Stay Two Stray (TS-TS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Gemolong Tahun Ajaran 2016/2017
par: Wijayanti, Eky Dwi, et autres
Publié: (2017)

PENERAPAN METODE TWO STAY AND TWO STRAY (TS-TS) DAN METODE THINK PAIR AND SHARE (TPS) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA (Studi Quasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Administrasi Perkantoran, Materi Fungsi-fungsi Manajemen Kelas X AP di SMK Al-Hadi Bandung)
par: Frisca Trioktaviani, -
Publié: (2019)

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Staytwo Stray (TS-TS) Dalam Meningkatkan Keterampilan Menyimak Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SD Negeri Pringanom 3 Tahun Ajaran2012/2013 Masaran Sragen
par: Rosadi, Bahtiyar, et autres
Publié: (2013)

Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Menggunakan Metode Two Stay Two Stray Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Kuto Tahun Pelajaran 2012/2013
par: Setyowati,, Rini, et autres
Publié: (2013)

USING TWO STAY-TWO STRAY TECHNIQUE TO IMPROVE STUDENTS' WRITING SKILLS
par: Zidni Tadzkiah, -
Publié: (2018)

The strategy of Two Stay Two Stray to improve EFL students' reading skill
par: Diana Fauzia Sari, et autres
Publié: (2019)

APPLYING TWO STAY - TWO STRAY STRATEGY TO IMPROVE STUDENTS' READING COMPREHENSION
par: Sukmayati
Publié: (2014)

MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF
par: Fitrianti Fitrianti, et autres
Publié: (2021)

APPLYING TWO STAY - TWO STRAY STRATEGY TO IMPROVE STUDENTS' READING COMPREHENSION
par: Sukmayati Sukmayati
Publié: (2016)

Hemolytic anemia following intravenous immunoglobulins in children with PIMS-TS: Two case reports
par: E. Sedlin, et autres
Publié: (2023)

Preface / Ts Jamal Othman
par: Othman, Jamal
Publié: (2021)

Preface / Ts. Jamal Othman
par: Othman, Jamal
Publié: (2022)

Preface / Ts. Jamal Othman
par: Othman, Jamal
Publié: (2023)

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Dan Think Pair Share (TPS) Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012
par: Arianto, Fikhi, et autres
Publié: (2013)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIFTIPE TWO STAY TWO STRAY TERHADAPPRESTASI BELAJAR SISWA
par: Rommel Sinaga, -
Publié: (2009)

Two Stay Two Stray Strategy on the Students' Reading Comprehension: The Effectiveness and the Students' Perspectives
par: Haryati Haryati
Publié: (2021)

Computational biology: where nature meets technology / Ts Faikah Awang @ Ismail and Ts Mohamad Shahrimi Hashim
par: Awang @ Ismail, Faikah, et autres
Publié: (2023)

Frequency, Family and Social Aspects of TS
par: J Gordon Millichap
Publié: (1994)

Pengaruh Model Two Stay Two Stray Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa
par: Iik Nurhikmayati
Publié: (2018)

Between Positivism and T.S. Eliot Imagism and T.E. Hulme
par: Olsen, Flemming
Publié: (2008)

PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPSI
par: Suhendi, Enjang Tatang
Publié: (2015)

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN TWO STAY TWO STRAY DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB
par: Lilis Samrohtul Umam, -
Publié: (2010)

Two Stay Two Stray Cooperative Learning on Student Learning Outcomes on Materials of Geometry Surface Area
par: Desilia Elisabet, et autres
Publié: (2020)

PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK TWO STAY TWO STRAY TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP EKONOMI
par: Rahayu, Tri
Publié: (2013)

Teknologi nuklear sebagai penyelamat makanan: adakah selamat dimakan? / Ts. Mohamad Shahrimi Hashim and Ts. Faikah Awang @ Ismail
par: Hashim, Mohamad Shahrimi, et autres
Publié: (2023)