Efek Pemberian Makanan Tambahan Anak Sekolah (PMT-AS) Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar di SD Negeri Banyuanyar III Kota Surakarta Tahun 2012
Pendahuluan : Salah satu program perbaikan gizi bagi anak sekolah yaitu diberikannya PMT-AS. Hasil nilai semester I siswa SD Negeri Banyuanyar III tahun pelajaran 2011/2012 menunjukkan bahwa dari 270 siswa yang mempunyai nilai Bahasa Indonesia tidak baik sebesar 25,9%, nilai Matematika yang tidak ba...
Saved in:
Main Author: | |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | repoums_23408 | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Noviyani., Raisita Endah Dwi |e author |
245 | 0 | 0 | |a Efek Pemberian Makanan Tambahan Anak Sekolah (PMT-AS) Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar di SD Negeri Banyuanyar III Kota Surakarta Tahun 2012 |
260 | |c 2013. | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/23408/11/NASKAH_PUBLIKASI.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/23408/1/HALAMAN_DEPAN.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/23408/2/BAB_I.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/23408/3/BAB_II.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/23408/5/BAB_III.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/23408/7/BAB_IV.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/23408/9/BAB_V.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/23408/10/DAFTAR_PUSTAKA.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/23408/14/LAMPIRAN.pdf | ||
520 | |a Pendahuluan : Salah satu program perbaikan gizi bagi anak sekolah yaitu diberikannya PMT-AS. Hasil nilai semester I siswa SD Negeri Banyuanyar III tahun pelajaran 2011/2012 menunjukkan bahwa dari 270 siswa yang mempunyai nilai Bahasa Indonesia tidak baik sebesar 25,9%, nilai Matematika yang tidak baik sebesar 28,5%, dan nilai IPA yang tidak baik sebesar 14,8%. Tujuan : Diharapkan dapat meningkatkan prestasi belajar siswa Sekolah Dasar Banyuanyar III melalui program Pemberian Makanan Tambahan Anak Sekolah. Metode penelitan : Jenis penelitian adalah kuantitatif dan kualitatif. Jenis penelitian ini bersifat pra experimental dengan rancangan one group pretest-postest design. Uji perbedaan dengan Wilcoxon. Hasil : Efek PMT-AS terhadap peningkatan prestasi belajar (Bahasa Indonesia) (p=0,284). Perbedaan prestasi belajar setelah PMT-AS bukan peningkatan melainkan penurunan prestasi belajar (Matematika) (p=0,013). Efek PMT-AS terhadap peningkatan prestasi belajar (IPA) (p=0,000). Kesimpulan : Tidak ada efek PMT-AS terhadap peningkatan prestasi belajar (Bahasa Indonesia) di SD Negeri Banyuanyar III kota Surakarta tahun 2012. Terdapat perbedaan prestasi belajar setelah PMT-AS namun, perbedaan ini bukan peningkatan melainkan penurunan prestasi belajar (Matematika). Terdapat efek PMT-AS terhadap peningkatan prestasi belajar (IPA) di SD Negeri Banyuanyar III kota Surakarta tahun 2012. | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
690 | |a R Medicine (General) | ||
690 | |a RA0421 Public health. Hygiene. Preventive Medicine | ||
690 | |a RN Nutrition | ||
655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
787 | 0 | |n https://eprints.ums.ac.id/23408/ | |
787 | 0 | |n J310111008 | |
856 | \ | \ | |u https://eprints.ums.ac.id/23408/ |z Connect to this object online |