Aplikasi Structure Tenses Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis J2ME
Tugas akhir ini bertujuan untuk membantu siswa, untuk mengetahui waktu dari suatu peristiwa atau kejadian dalam sebuah kalimat, untuk memudahkan dalam mempelajari dasar-dasar Bahasa Inggris. Pembuatan program ini menggunakan software Netbeans IDE 6.8 dan J2ME sebagai pluginnya, kedua software terseb...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Tugas akhir ini bertujuan untuk membantu siswa, untuk mengetahui waktu dari suatu peristiwa atau kejadian dalam sebuah kalimat, untuk memudahkan dalam mempelajari dasar-dasar Bahasa Inggris. Pembuatan program ini menggunakan software Netbeans IDE 6.8 dan J2ME sebagai pluginnya, kedua software tersebut merupakan software open source dan free. Proses penelitian yang dilakukan dengan mencari data dari buku-buku dan internet tentang Structure Tenses. Tahap pembuatan program ini melalui berbagai tahap yaitu referensi, pencarian data, perancangan, pembuatan, dan pengujian, sehingga menghasilkan Aplikasi Structure Tenses Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis J2ME . Penelitian ini menghasilkan aplikasi Structure Tenses Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris pada media telepon selular. Penelitian diujikan di SMA N 6 Surakarta kelas X dengan jumlah 16 anak siswa kelas X5 dan 27 anak siswa kelas X6. Kriteria tampilan menunjukan cukup baik (52%) pada siswa kelas X5, sedangkan siswa kelas X6 menunjukkan baik (37%), kriteria kelengkapan isi menunjukkan cukup (82%) pada kelas X5, sedangkan pada siswa kelas X6 menunjukkan baik (48%), kriteria pemahaman isi menunjukan baik (81%) pada siswa kelas X5, sedangkan pada kelas X6 menunjukkan cukup (37%), kriteria pengoprasian menunjukan baik (69%) pada siswa kelas X5, serta baik (44%) pada siswa kelas X6. Dengan demikian aplikasi Structure Tenses untuk siswa SMA N 6 Surakarta kelas X ini layak dijadikan acuan untuk media alternatif belajar pada siswa. |
|---|---|
| Item Description: | https://eprints.ums.ac.id/23994/1/HALAMAN_DEPAN.pdf https://eprints.ums.ac.id/23994/2/BAB_I.pdf https://eprints.ums.ac.id/23994/3/BAB_II.pdf https://eprints.ums.ac.id/23994/4/BAB_III.pdf https://eprints.ums.ac.id/23994/7/BAB_IV.pdf https://eprints.ums.ac.id/23994/8/BAB_V.pdf https://eprints.ums.ac.id/23994/9/DAFTAR_PUSTAKA.pdf https://eprints.ums.ac.id/23994/11/LAMPIRAN.pdf https://eprints.ums.ac.id/23994/13/NASKAH_PUBLIKASI_ILMIAH.pdf |