Imagem da capa

Studi Komparasi Student Fasilitator And Explaining Dan Team Quiz Terhadap Hasil Belajar Ips Siswa Kelas Iv SD Negeri 03 Karangrayung Tahun Ajaran 2012/2013

Tujuan penelitian ini adalah : (1) Mengetahui perbedaan hasil belajar siswa SD Negeri 03 Karang rayung dengn menggunakan strategi Student Fasilitator And Explaining dan Team Quiz. (2) Mengetahui metode yang lebih baik antara strategi Student Fasilitator And Explaining dan Team Quiz terhadap hasil be...

ver descrição completa

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Principais autores:	Khoiriyah, Siti (Autor), , Drs. Muhroji, S.E, M.Si (Autor)
Formato:	Livro
Publicado em:	2013.
Assuntos:	Thesis NonPeerReviewed
Acesso em linha:	Connect to this object online
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Registros relacionados

Studi Komparasi Antara Strategi Index Card Match Dengan Strategi Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas IV Di SD Desa Sindon Tahun 2013/2014
por: Hastuti, Ayuni, et al.
Publicado em: (2014)

Studi Komparasi Strategi Picture And Picture Dengan Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah PK Pracimantoro Tahun 2015/2016
por: EKOWATI, WIWIK, et al.
Publicado em: (2016)

Studi Komparasi Strategi Team Quiz Dan Team Games Tournament Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun 2014/2015
por: Wijayanti,, Deni Mar'atush Sholihah, et al.
Publicado em: (2015)

Studi Komparasi Strategi Student Facilitator And Explaining Dengan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SD Negeri 02 Pulosari Kebakkramat Karanganyar Tahun 2013/2014
por: Setiarsa, Johan, et al.
Publicado em: (2015)

Studi Komparasi Strategi Numbered Head Together Dengan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Mertan 03 Dan SD Negeri Mertan 04 BendosariSukoharjo Tahun 2014/2015
por: YUDHA, DIMAS WIRA, et al.
Publicado em: (2015)

Studi Komparasi Strategi GI (Group Investigation) Dan Team Quiz Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SD Negeri 05 Tawangmangu 2015/2016
por: Priyambogo, Handoko, et al.
Publicado em: (2016)

Studi Komparasi Strategi Nht (Numbered Heads Together) Dan Strategi Stad (Student Teams Achievement Divisions) Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Pada Siswa Kelas IV MI Al Islam Kartasura
por: Noviasari, Rossy, et al.
Publicado em: (2013)

Studi Komparasi Strategi Think Pair Share (TPS) Dan ThePower Of Two (Tpt) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakartatahun 2013/2014
por: Utami, Magfiriani, et al.
Publicado em: (2014)

Studi Komparasi Strategi Think Pair Share Dengan Problem Based Introduction Terhadap Hasil Belajar IPS kelas VI SD Negeri 2 Ngargosari dan SD Negeri 2 Urut Sewu Boyolali Tahun 2014/2015
por: Septi Nugraheni, Ardhita, et al.
Publicado em: (2015)

Studi Komparasi Strategi Two Stay Two Stray Dengan Peer Lesson Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Negeri 1 Ngawonggo Dan SD Negeri 2 Ngawonggo Klaten Tahun Ajaran 2014/2015
por: Mayangsari, Corry Witria, et al.
Publicado em: (2015)

Peningkatan Motivasi Belajar Dalam Pelajaran IPA Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Teams Games Tournaments Pada Siswa Kelas VI SD Negeri 5 Karangrayung Kecamatan Karangrayung Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2013/2014
por: Lusiana, Dyah, et al.
Publicado em: (2014)

Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar IPA Melalui Metode STAD Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Jatirejo Jumapolo Karanganyar Tahun 2012/2013
por: Hastuti, Dwi, et al.
Publicado em: (2013)

Studi Komparasi Strategi Examples Non Examples Dan Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar IPSKelas IV SD Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun 2015/2016
por: Aji, Toni Perguri Raditya, et al.
Publicado em: (2016)

Penggunaan Strategi Student Team Achievement Division (Stad) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPS Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 2 Muruh Gantiwarno Tahun 2013/2014
por: Widayati, Ari, et al.
Publicado em: (2014)

Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPS Kelas Iv SD Negeri I Tempursari Klaten Tahun 2013/2014
por: Setiyani, Diah, et al.
Publicado em: (2014)

Penerapan Strategi Pembelajaran Bermain Jawaban untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar IPS pada Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Putat Tahun 2012/2013
por: Iswati, Dwi Apri, et al.
Publicado em: (2013)

STUDI KOMPARASI METODE TEAM QUIZ DENGAN METODE CERAMAHTERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH 2 KAUMAN SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010 / 2011
por: KUSUMAWATI, FIDIYAH
Publicado em: (2011)

Pengaruh Kolaborasi Strategi Pembelajaran Circ Dan Quick On The Draw Terhadap Hasil Belajar Ips Pada Siswa KelaS IV SD Negeri Bogotanjung, Pati Tahun 2012/2013
por: Kusumaningtyas, Atut, et al.
Publicado em: (2013)

Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Problem Posing Dipadukan Strategi Pembelajaran Student Have Question Terhadap Kepercayaan Diri Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Di Kelas IV SDIT Abu Ja'far MojogedangTahun 2013/ 2014
por: Khoiriyah, Khoiriyah, et al.
Publicado em: (2014)

Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar IPS Melalui Metode Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Kayumas Jatinom Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014
por: Atmini, Sri, et al.
Publicado em: (2013)

Studi Komparasi Hasil Belajar Ips Antara Guided TeachingDengan Student Facilitator And Explaining Siswa Kelas IV SDIT Az-Zahra Sragen 2012/2013
por: Mutmainnah, Ani Saul, et al.
Publicado em: (2013)

Studi Komparasi Antara Strategi Mind Map Dengan Strategi Concept Map Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 16 Karangasem Tahun 2013/2014
por: Lestari, Puji, et al.
Publicado em: (2014)

Studi Komparasi Strategi Team Quiz dengan Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas III SD Muhammadiyah Terpadu Masaran Tahun 2015/2016
por: Rahayu, Endang Puji
Publicado em: (2016)

Studi Komparasi Strategi True Or False Dengan Index Card Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD N 5 Ketro Karangrayung Grobogan Tahun Pelajaran 2015/2016
por: Exanti, Maya, et al.
Publicado em: (2016)

Penerapan Informatioan Search Strategy Untuk Meningkatkan Minat Baca Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Negeri 03 Macanan
por: Pertiwi, Yudita, et al.
Publicado em: (2014)

Pengembangan Model Examples Non Examples Dengan Make A Match Dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Karangrayung Grobogan Tahun Pelajaran 2015/2016
por: Roby Mahendra, Galih, et al.
Publicado em: (2016)

Studi Komparasi Strategi Picture And Picture BerbasisGambar Kartun Dan Example Non Example Terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas IV MI Muhammadiyah BloranTahun 2013/2014
por: Herawati, Astri, et al.
Publicado em: (2014)

Studi Komparasi Penggunaan Strategi Learning Start With A Question Dengan Question Student Have Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas VI SD Negeri 1 Banjarejo Dan SD Negeri 2 Banjarejo Tahun 2014/ 2015
por: Dewi, Dian Kumaya, et al.
Publicado em: (2015)

Peningkatan Kreativitas Belajar Pada Mata Pelajaran IPS Menggunakan Model Perpaduan Gambar Dengan Bermain Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Gabus 4 Sragen Tahun 2013/2014
por: Rachman, Fuad Adi, et al.
Publicado em: (2014)

Studi Komparasi Strategi Two Stay Two Stray Dan Pictorial Riddle Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas IV MI Negeri Tinawas Nogosari Boyolali
por: Utami, Mardiyani Putri, et al.
Publicado em: (2013)

Studi Komparasi Penggunaan Media Pembelajaran Ular Tangga Dengan Media Pembelajaran Flash Cards Terhadap Kemampuan Menghafal Kosakata Bahasa Inggris Kelas IV Di SDIT Amanah
por: Febriyanti, Viny Indah, et al.
Publicado em: (2014)

Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Ips Melalui Metode Problem Solving Dengan Media Gambar Pada Siswa Kelas Iv Sdn Kalilangkap 03 Tahun Ajaran 2012/2013
por: Azizah, Muflichati Nurin, et al.
Publicado em: (2013)

Studi Komparasi Penggunaan Metode Round Club DanMetode Ekspositori Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Materi Tumbuhan Di Kelas IV SD Negeri 3 Mangin Karangrayung Tahun Pelajaran 2011/2012
por: ROSALINA, IRA MITA
Publicado em: (2012)

Pengaruh Metode Quiz Team Terhadap Hasil Belajar SiswaKelas Iv Sd Aisyiyah Unggulan Gemolong Tahun 2014/2015
por: Sari, Ningrum Herlinawati, et al.
Publicado em: (2015)

Studi Komparasi Penggunaan Strategi Numbered Heads Together(NHT) Dan Strategi Student Teams Achievementdivision (STAD)Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas IV SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
por: Istiqomah, Hidayatul, et al.
Publicado em: (2015)

Peningkatakan hasil Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Student Facilitator And Explaining Dengan Mengoptimalkan Media Powerpoin (PTK Pembelajaran IPS Kelas IV SD Negri Donohudan 03 )
por: Hibban, Abi
Publicado em: (2011)

Penerapan Strategi Pembelajaran Team Quiz Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Kelas V Mata Pelajaran IPS SD Negeri 03 Bandardawung Kecamatan Tawangmangu Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014
por: Artika, Yeyen, et al.
Publicado em: (2014)

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM QUIZ UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DI KELAS 4 SD
por: Nulik, Adelaide Yunitha
Publicado em: (2015)

Pengelolaan Pembelajaran Ips Berbasis StrategiContextual Teaching Learning(Studi Situs Di Sd Negeri 2 Temurejo Karangrayung Grobogan)
por: RUSMINI , SITI
Publicado em: (2012)

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar IPA Melalui MediaAudio Visual Bagi Siswa Kelas IV SD Negeri 2 MojoagungKecamatan Karangrayung Kabupaten GroboganTahun Pelajaran 2012/2013
por: Budi Sulistyono, Agus, et al.
Publicado em: (2013)