Pengaruh Persepsi Mahasiswa Atas Ketrampilan MengajarDosen Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil BelajarAuditing Pada Mahasiswa Program Studi PendidikanAkuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu PendidikanUniversitas Muhammadiyah SurakartaTahun Ajaran 2012/2013

Tujuan dari penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui pengaruh persepsi mahasiswa atas ketrampilan mengajar dosen terhadap hasil belajar Auditing pada mahasiswa Progdi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS 2012/2013. 2) Untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar Auditing pada mahas...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Marthin, Dian Meike (Author), , Dr.Suyatmini,SE.,M.Si (Author), , Dra.Wafrotur Rohmah,S.E,M.M (Author)
Format: Book
Published: 2013.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoums_24394
042 |a dc 
100 1 0 |a Marthin, Dian Meike  |e author 
700 1 0 |a , Dr.Suyatmini,SE.,M.Si  |e author 
700 1 0 |a , Dra.Wafrotur Rohmah,S.E,M.M  |e author 
245 0 0 |a Pengaruh Persepsi Mahasiswa Atas Ketrampilan MengajarDosen Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil BelajarAuditing Pada Mahasiswa Program Studi PendidikanAkuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu PendidikanUniversitas Muhammadiyah SurakartaTahun Ajaran 2012/2013 
260 |c 2013. 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/24394/18/02._NASKAH_PUBLIKASI.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/24394/1/03._HALAMAN_DEPAN.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/24394/3/04._BAB_I.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/24394/4/05._BAB_II.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/24394/8/06._BAB_III.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/24394/10/07._BAB_IV.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/24394/11/08._BAB_V.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/24394/13/09._DAFTAR_PUSTAKA.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/24394/19/10._LAMPIRAN.pdf 
520 |a Tujuan dari penelitian ini adalah : 1) Untuk mengetahui pengaruh persepsi mahasiswa atas ketrampilan mengajar dosen terhadap hasil belajar Auditing pada mahasiswa Progdi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS 2012/2013. 2) Untuk mengetahui pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar Auditing pada mahasiswa Progdi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS 2012/2013. 3) Untuk mengetahui pengaruh persepsi mahasiswa atas ketrampilan mengajar dosen dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar Auditing pada mahasiswa Progdi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS 2012/2013. Metode penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah semua mahasiswa pendidikan akuntansi yang menempuh mata kuliah Auditing tahun ajaran 2012/2013. Sampel diambil sebanyak adalah 149 Mahasiswa yang diambil dengan teknik Proporsinate Random Sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan metode angket dan metode dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji t, uji F, uji R2, dan sumbangan relatif dan efektif. Hasil penelitian ini adalah: 1) Persepsi mahasiswa atas ketrampilan mengajar dosen berpengaruh terhadap hasil belajar Auditing, dapat diterima. Hal ini berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel, yaitu 2,697 > 1,960 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,009 dengan sumbangan efektif sebesar 18,8%. 2) Fasilitas belajar berpengaruh terhadap hasil belajar Auditing, dapat diterima.Hal ini berdasarkan uji t diperoleh thitung > ttabel, yaitu 2,432 > 1,960 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,013 dengan sumbangan efektif sebesar 13,6%. 3) Persepsi mahasiwa atas ketrampilan mengajar dosen dan fasilitas belajar berpengaruh terhadap hasil belajar Auditing, dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi linear ganda (uji F) diketahui Fhitung > Ftabel, yaitu 22,447 > 3,000 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. 4) Hasil uji koefisien determinasi (R2) sebesar 0,324 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh persepsi mahasiwa atas ketrampilan mengajar dosen dan fasilitas belajar secara bersamasama terhadap hasil belajar Auditing adalah sebesar 32,4%, sedangkan 67,6% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a L Education (General) 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n https://eprints.ums.ac.id/24394/ 
787 0 |n A210090145 
856 \ \ |u https://eprints.ums.ac.id/24394/  |z Connect to this object online