Pengaruh Minat Menjadi Guru Dan Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Akademik Mahasiswa Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan Dan Ilmu PendidikanUniversitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan Tahun 2002-2003
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pengaruh minat menjadi guru terhadap hasil akademik mahasiswa; (2) pengaruh lingkungan keluarga terhadap hasil akademik mahasiswa; (3) pengaruh minat menjadi guru terhadap hasil akademik mahasiswa Jurusan Pendidikan Biologi FKIP UMS Surakarta Angkat...
Saved in:
Main Author: | PARWARI, SANTIKA DIAN (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2004.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi BelajarMata Kuliah Manajemen Keuangan Pada Mahasiswa PendidikanAkuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu PendidikanUniversitas Muhammadiyah SurakartaAngkatan 2011
by: Kusuma, Hendah, et al.
Published: (2014) -
Kontribusi Matakuliah Kewirausahaan Dan PraktikKerja Bisnis Terhadap Minat Berwirausaha PadaMahasiswa Program Studi Pendidikan AkuntansiFakultas Keguruan Dan Ilmu PendidikanUniversitas Muhammadiyah SurakartaAngkatan 2010/2011
by: Anggraini, Puput, et al.
Published: (2014) -
Pengaruh Kecerdasan Emosional Dan Keterampilan BerpikirKreatif Mahasiswa Terhadap Minat BerwirausahaMahasiswa Progam Studi Pendidikan AkuntansiSemester Vi Fakultas Keguruan Dan Ilmu PendidikanUniversitas Muhammadiyah SurakartaTahun Akademik 2013 / 2014
by: Hayati, Dina Nur, et al.
Published: (2016) -
PEMBELAJARAN SAKUBUN MENGGUNAKANMETODE KOLABORASI PADA MAHASISWA ANGKATAN 2002/2003 PROGRAM PENDIDIKAN BAHASA JEPANGFPBS UPI
by: Rahmi Hayati, -
Published: (2007) -
Pengaruh Persepsi Mahasiswa Atas Ketrampilan MengajarDosen Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil BelajarAuditing Pada Mahasiswa Program Studi PendidikanAkuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu PendidikanUniversitas Muhammadiyah SurakartaTahun Ajaran 2012/2013
by: Marthin, Dian Meike, et al.
Published: (2013)