Perbedaan Penggunaan Strategi Pembelajaran Group Investigation (GI) Dengan Student Team Achievement Divisions (STAD) Terhadap Hasil Belajar Biologi Materi Sistem Pernafasan Siswakelas XI SMA Negeri 1 Geyer Tahun Ajaran 2012/2013
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan Penggunaan Strategi Pembelajaran Group Investigation (GI) dengan Student Team Achievement Divisions (STAD) Terhadap Hasil Belajar Biologi Materi Sistem Pernafasan Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Geyer Tahun Ajaran 2012/2013. Kelas yang digunakan dalam...
Saved in:
Main Authors: | IRNAWATI, IRNAWATI (Author), , Dra. Titik Suryani, M.Sc (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Studi Komparasi Strategi Group Investigation (GI) dengan Student Team-Achievement Division (STAD) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Terpadu Masaran Tahun 2015/2016".
by: Mayasari, Yunita Linda
Published: (2016) -
Perbandingan Pembelajaran Group Investigation (GI) Dan Pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions (STAD) Terhadap Hasil Belajar Biologi Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Jenawi Karanganyar Tahun 2013/2014
by: SIYANI, TRI, et al.
Published: (2014) -
STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS(STAD) IN TEACHING WRITING NARRATIVE TEXT
by: Hayatunisa, Linta
Published: (2013) -
STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS STAD) IN TEACHING WRITING NARRATIVE TEXT
by: Hayatunisa, Linta
Published: (2013) -
PENGGUNAAN METODE STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DALAM PEMBELAJARAN BERBICARA
by: Nirmala, Intan
Published: (2014)