Penggunaan Metode Student Team Achievement Devision DenganAlat Bantu Kartu Simulasi Untuk Meningkatkan KeaktifanBelajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi PerusahaanJasa Kelas X Akuntansi Semester II Sekolah MenengahKejuruan Muhammadiyah Delanggu 2012/2013
Tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui apakah dengan menggunakan metode Student Team Achievement Devisien (STAD) dapat meningkatkan keaktifan belajar akuntansi dengan materi perusahaan jasa pada siswa kelas X Akuntansi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Muhammadiyah Delanggu 2012 / 2013, (...
Saved in:
Main Authors: | Retnaningtiyas, Lilis Dwi (Author), , Drs.Sudarto,MM (Author), , Drs.Djalal Fuadi,M.M (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Hasil Belajar Akuntansi Perbankan Ditinjau Dari KeaktifanBelajar Dan Kemandirian Belajar Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan UniversitasMuhammadiyah Surakarta Tahun Angkatan 2011/2012
by: Endrawati, Susi, et al.
Published: (2014) -
Prestasi Belajar Dasar Akuntansi 1 Ditinjau Dari Cara Belajar Dan Sarana Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2010/2011
by: Guntur, Guntur, et al.
Published: (2013) -
Pengaruh Media Pembelajaran Dan Keaktifan MahasiswaDalam Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata KuliahAkuntansi Perusahaan Jasa Pada Mahasiswa ProgramStudi Pendidikan Akuntansi FKIP UMS Angkatan 2015
by: Saputro, Bagus Adi, et al.
Published: (2016) -
Relevansi Kompetensi Lulusan Sekolah MenengahKejuruan Dengan Kebutuhan Dunia Usaha Dan Insdustri
by: Hidayati, Arina, et al.
Published: (2015) -
Peningkatan Keaktifan Belajar Dengan Metode Resitasi Pada Mata Pelajaran Akuntansi Dengan Memposting Buku Besar Transaksi Pembelian Dan Penjualan Di Kelas X Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah Delanggu Tahun 2012/2013
by: Setyowati, Dwi Indah, et al.
Published: (2013)