Bearbmagovva

Eksperimen Strategi Problem Solving dan Contekstual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Tingkat Kemandirian

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan menganalisis: (1) perbedaan efek penggunaan strategi problem solving dan contekstual teaching and learning terhadap hasil belajar matematika, (2) perbedaan efek kemandirian siswa terhadap hasil belajar matematika, dan (3) efek interaksi antara strat...

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkkit:	WIBOWO, ALVIAN HIDAYAT (Dahkki), , Idris Harta, M.A., Ph.D (Dahkki)
Materiálatiipa:	Girji
Almmustuhtton:	2013.
Fáttát:	Thesis NonPeerReviewed
Liŋkkat:	Connect to this object online
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

Kontribusi Strategi Pembelajaran Langsung dan Contekstual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar
Dahkki: Aeni, Farida Nur, et al.
Almmustuhtton: (2013)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Pada Materi Himpunan Dengan Strategi Numbered Heads Together (NHT) Dan Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa Kelas VII Semester Genap Di Smp Al-Islam Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016
Dahkki: Darmaningsih, Eka Nurhayati, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Pengaruh Pembelajaran Matematika Dengan Concept Mapping Dan Problem Posing Ditinjau Dari Hasil Belajar Siswa Menurut Taksonomi Bloom (Eksperimen Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP N 4 Wonogiri Tahun 2013/2014)
Dahkki: Sari, Lia Indah Purnama, et al.
Almmustuhtton: (2014)

Eksperimentasi Pembelajaran Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Dan Kemandirian Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Susukan
Dahkki: Syah, Burhanudin, et al.
Almmustuhtton: (2015)

TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK USIA PRASEKOLAH DITINJAU DARI POLA ASUH DEMOKRATIS
Dahkki: FADHOLI, MUHAMMAD
Almmustuhtton: (2011)

Penerapan Missouri Mathematics Project (MMP) pada Pokok Bahasan Dimensi Tiga Ditinjau dari Hasil Belajar Matematika Berdasarkan Taksonomi Bloom
Dahkki: Santosa, Fitri Ariani, et al.
Almmustuhtton: (2013)

Eksperimen Strategi Everyone Is A Teacher HereDan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar MatematikaDitinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Kelas VIISemester Genap SMP Negeri 2 Tangen Tahun 2015/2016
Dahkki: Kintaka, Nias Putri, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Penemuan Dan Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Tingkat Keterlibatan Orang Tua
Dahkki: Mahfiati, Mahfiati, et al.
Almmustuhtton: (2013)

Pengaruh Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (Tgt) Dan Make A Match Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Taksonomi Bloom
Dahkki: Hijriati, Riska Setya, et al.
Almmustuhtton: (2014)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Tingkat Kemandirian Belajar Pada Siswa Kelas VII SMP Batik Surakarta
Dahkki: Hardini Kurniani, Khoirida, et al.
Almmustuhtton: (2017)

Hubungan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization Dengan Prestasi Belajar Ditinjau Dari Taksonomi Bloom
Dahkki: Setianingsih, Evi, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Komparasi Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Bentuk Soal Pilihan Ganda Dan Bentuk Soal Essay Pada Siwa Kelas V11 SMPN 2 Kebakkramat Tahun 2015/2016
Dahkki: SEPTYANI, SINTA, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Eksperimentasi Pendekatan Terbuka (Open Ended Approach) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Segi Gender(Penelitian Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Ngemplak)
Dahkki: Kusumaningtyas, Atika, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Metode Number Heads Together (NHT) Dan Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Kartasura Tahun 2015/2016
Dahkki: Wikasari, Fabela Tri, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Deskripsi Hasil Belajar Matematika Menggunakan Metode Snowball Throwing Ditinjau Dari Gender (Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Teras Tahun 2014/2015)
Dahkki: WARDANI, FEBRILIA KUSUMA, et al.
Almmustuhtton: (2014)

Perbedaan Hasil Belajar Matematika Antara Kelas Reguler Dan Bilingual Class System (BCS) Ditinjau Dari Jenis Kelamin (Gender) Di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kudus
Dahkki: Wiyono, Angelina Chyntia Lieany, et al.
Almmustuhtton: (2014)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Open Ended Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kreativitas Siswa (Pada Kelas VII Semester II SMP Negeri 1 Andong)
Dahkki: Lusiana, Vera, et al.
Almmustuhtton: (2013)

Pengaruh Penerapan Pembeelajaran Matematika Dengan Metode Inquiry Learning Dan Reciprocal Teaching Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa (Eksperimen Pada Kelas XI IPA Semester I Sma Muh I Klaten
Dahkki: Salami, Muh Iqbal, et al.
Almmustuhtton: (2013)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Pembelajaran Problem Solving dan Probing Prompting Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Berpikir Kritis Siswa
Dahkki: Primadani, Aisyah Ilmi, et al.
Almmustuhtton: (2017)

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MENYIMAK BERBASIS PENDEKATAN CONTEKSTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
Dahkki: Lira Mana
Almmustuhtton: (2017)

Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Permulaan Menggunakan Metode Contekstual Theaching and Learning
Dahkki: Etty Rahmadhani
Almmustuhtton: (2021)

Kemandirian Ditinjau Dari Urutan Kelahiran Dan Jenis Kelamin
Dahkki: UTAMI, OKTAVIANA TRIBAKTI, et al.
Almmustuhtton: (2014)

Eksperimen Metode Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Discovery Learning (Dl) Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Teras Tahun 2015/2016
Dahkki: Faizah, Siti, et al.
Almmustuhtton: (2016)

KEEFEKTIFAN PENDEKATAN PROBLEM-BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR
Dahkki: Antonius Simbolon
Almmustuhtton: (2023)

Eksperimentasi Pembelajaran RME dengan Problem Solving dan RME dengan Problem Posing Ditinjau dari Kreativitas Siswa
Dahkki: Satrio Wicaksono Sudarman
Almmustuhtton: (2014)

PENGARUH MODEL PROBLEM SOLVING DAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DITINJAU DARI SELF CONFIDENCE
Dahkki: Syarifah Fadillah, et al.
Almmustuhtton: (2021)

Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Tipe Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau Dari Jenis Kelamin SMP Negeri 2 Grobogan
Dahkki: Susanti, Lya Fitri Dian, et al.
Almmustuhtton: (2014)

Perbedaan Kemandirian Belajar Ditinjau dari Gender dan Disposisi Matematis
Dahkki: Joko Sutrisno AB
Almmustuhtton: (2021)

Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Solving Dan Contextual Teaching And Learning (CTL)Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kedisiplinan Siswa
Dahkki: Oktaviana, Elisa, et al.
Almmustuhtton: (2013)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Thinking Aloud Pair Problem Solving Dan Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas Viii Smp N 3 Colomadu
Dahkki: Bunga Hapsari, Nur Fadhilah, et al.
Almmustuhtton: (2017)

Efektivitas Problem Solving Ditinjau Dari Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kepercayaan Diri
Dahkki: Karina Nurwijayanti, et al.
Almmustuhtton: (2021)

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Problem Posing dan Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar ditinjau dari Tingkat Keaktifan pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta
Dahkki: Aprilia, Asih, et al.
Almmustuhtton: (2017)

Analisis Pembelajaran Matematika Pada Kelas Berkebutuhan Khusus Sekolah Luar Biasa Negeri Surakarta Ditinjau Dari Aktivitas Guru
Dahkki: Mujayanti, Sefti Dwi, et al.
Almmustuhtton: (2013)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK
Dahkki: Laila Hidayah, et al.
Almmustuhtton: (2019)

PENGGUNAAN MODUL STATISTIKA BERBASIS CREATIVE PROBLEM SOLVING TERINTEGRASI PROBING-PROMPTING DITINJAU DARI STRES AKADEMIK
Dahkki: Rizki Nurhana Friantini, et al.
Almmustuhtton: (2021)

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Problem Posing dan Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa Kelas VIII Semester Gasal MTs Negeri Surakarta 1 Tahun Ajaran 2016/2017
Dahkki: Mafada, Arini Alfa, et al.
Almmustuhtton: (2017)

PENINGKATAN KEMAMPUAN MATHEMATICAL PROBLEM POSSING DAN MATHEMATICAL CREATIVE THINKING MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN MODEL PROJECT-ACTIVITY-COOPERATIVE LEARNING-EXERCISE DITINJAU DARI TINGKAT KEMANDIRIAN BELAJAR
Dahkki: Tina Rosyana, et al.
Almmustuhtton: (2023)

Analisis Tingkat Kesulitan Soal Pemecahan Masalah Dalam Buku Siswa Pelajaran Matematika Peminatan SMA Kelas X Kurikulum 2013
Dahkki: Yulianto, Rismawan, et al.
Almmustuhtton: (2017)

Eksperimen Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Penilaian Portofolio Ditinjau Dari Kemandirian Belajar Siswa Kelas Viii Smp Negeri 3 Sawit Tahun Ajaran 2016/2017
Dahkki: Setyadi, Tommy Yoga, et al.
Almmustuhtton: (2017)

CREATIVE PROBLEM SOLVING DAN RESOURCE BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI GENDER
Dahkki: An Nur Ami Widodo, et al.
Almmustuhtton: (2020)