Upaya Peningkatan Kecakapan Hidup Melalui Metode Bermain Peran Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di TKIT Taruna Teladan Delanggu Tahun Ajaran 2012/2013

Upaya Peningkatan Kecakapan Hidup Melalui Metode Bermain Peran Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di TKIT Taruna Teladan Delanggu Tahun Ajaran 2012/2013

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecakapan hidup melalui metode bermain peran pada anak usia 4-5 tahun di TKIT Taruna Teladan Delanggu Tahun Ajaran 2012/ 2013. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian tindakan ini adalah anak usia 4-5 tahun di TKIT Taruna Tela...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Prihatiningsih, Wiwik (Author), , Aryati Prasetyarini, M.Pd (Author)
Format: Book
Published: 2013.
Subjects:
Thesis
NonPeerReviewed
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecakapan hidup melalui metode bermain peran pada anak usia 4-5 tahun di TKIT Taruna Teladan Delanggu Tahun Ajaran 2012/ 2013. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian tindakan ini adalah anak usia 4-5 tahun di TKIT Taruna Teladan Delanggu yang berjumlah 12 anak yang terdiri dari 7 anak laki-laki dan 5 anak perempuan. Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti, guru kelas dan kepala sekolah. Data dikumpulkan melalui metode observasi dan catatan lapangan. Analisis data dilaksanakan berdasarkan hasil observasi kegiatan pembelajaran maupun dari hasil tindakan yang telah dilakukan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keberhasilan kemampuan kecakapan hidup khususnya aspek kemandirian melalui metode bermain peran di TKIT Taruna Teladan Delanggu, sebelum tindakan 38,02%, pada siklus I meningkat menjadi 52,25 % , pada siklus II 69,44 % dan pada siklus III mencapai 80,20 %. Hasil penelitian ini sudah memenuhi indikator pencapaian. Hal ini membuktikan bahwa model pembelajaran dengan menggunakan metode bermain peran dapat dikatakan efektif dan berhasil dalam meningkatkan kemampuan kecakapan hidup khususnya aspek kemandirian pada anak usia 4-5 tahun di TKIT Taruna Teladan Delanggu. Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode bermain peran dapat meningkatkan kecakapan hidup anak khususnya pada aspek kemandirian.
Item Description:https://eprints.ums.ac.id/24872/1/COVER-INTISARI.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24872/2/BAB_1.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24872/3/BAB_2.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24872/4/BAB_3.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24872/5/BAB_4.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24872/6/BAB_5.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24872/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24872/9/LAMPIRAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24872/10/NASKAH_PUBLIKASI_.pdf

Similar Items