Ata uhi

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Strategi Questions Student Have Dengan Media Torso Pada Siswa Kelas VIII H SMP N 3 Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa, pada materi Sistem Gerak Pada Manusia melalui penerapan Questions Student Have pada siswa kelas VIII H Colomadu Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan tindakan kelas yang terdiri dari atas perencanaan, tindakan, observ...

Whakaahuatanga katoa

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Oktriana, Dewi Catur (Author), , Drs. Djumadi, M.Kes (Author)
Hōputu:	Pukapuka
I whakaputaina:	2013.
Ngā marau:	Thesis NonPeerReviewed
Urunga tuihono:	Connect to this object online
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Pengaruh Strategi Reading Questioning And Answering(RQA) Dipadukan Dengan Think Pair Share (Tps) TerhadapHasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Colomadu PadaMateri Sistem Peredaran Darah Tahun Pelajaran 2015/2016
mā: Safitri, Dewi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Pengaruh Strategi Pembelajaran Learning Start With A Question Dipadukan Dengan Think Talk Write Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016
mā: Nurcahyati, Titik, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Perbandingan Antara Strategi Pembelajaran Learning Start With A Question Dengan Strategi The Power Of Two Menggunakan Media Power Point Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII SMP N 2 Banyudono Tahun Ajaran 2012/2013
mā: WULANDARI, ASIH, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Perbandingan Hasil Belajar Biologi Dengan Strategi Pembelajaran Learning Start With A Question Dan Question Student Have Pada Kelas VIII SMP N 2 Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013
mā: Hendriyana, Yuli, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Pengaruh Model Pembelajaran Search, Solve, Create, And Share Dan Predict Observe Explain Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII SMPN 1 Gondangrejo Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014
mā: Santoso, Erfan Budi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Pengaruh Pembelajaran Strategi Problem Solving Dan Reading Guide Terhadap Hasil Belajar Biologi Pada Siswa Kelas VIII SMP N 1 Sambi Boyolali Tahun Ajaran 2013/2014
mā: Khasanah, Uswatun, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Dan Keaktifan Siswa Melalui Pembelajaran Teams Games Turnament Dengan Group Investigation Menggunakan Media Charta Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kerjo Karanganyar Semester II Tahun Ajaran 2012/2013
mā: Astuti, Nur Dewi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Penerapan Strategi Pembelajaran Index Card Match Pada Materi Gerak Tumbuhan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Dan Keaktifan Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 2 Colomadu Tahun Pelajaran 2011/2012
mā: Sofyanto, Ahmad, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Pemerolehan Sintaksis Pada Anak Tk Dharma Wanita ViiiKecamatan Colomadu Kabupaten Karanganyar
mā: Roding, Miss Aesoh, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Perbandingan Pembelajaran Group Investigation (GI) Dan Pembelajaran Student Teams-Achievement Divisions (STAD) Terhadap Hasil Belajar Biologi Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 1 Jenawi Karanganyar Tahun 2013/2014
mā: SIYANI, TRI, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Campur Kode Dalam Bahasa Anak Tk Dharma Wanita VIII Kecamatan Colomadu Kabupaten Karanganyar
mā: Charu, Miss Asurina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Pengaruh Aktivitas Belajar Dan Kreativitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar IPA Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Juwangi Boyolali
mā: Isti, Tiarani Rakhmatika, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Sikap Siswa Kelas X Ips Pada Mata Pelajaran BiologiProgram Peminatan Di SMA Negeri Colomadu SemesterGenap Tahun Ajaran 2015/2016
mā: Wahidaturrahmah, Nur Lailia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Perbedaan Hasil Belajar Menggunakan Strategi Pembelajaran Inquiry Dan Discovery Dalam Mata Pelajaran Biologi Siswa Kelas VIII Di SMP Penda Tawangmangu Tahun Ajaran 2013/2014
mā: Martisari, Intan, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Pengaruh Pembelajaran Nht Dan Stad MenggunakanMedia Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Ipa SiswaKelas Viii Smp MUHAMMADIYAH 1 SurakartaTahun Ajaran 2015/2016
mā: SILFIANA, AULIYA, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Pengaruh Pemanfaatan Lingkungan Dan Gambar SebagaiMedia Pembelajaran Biologi Terhadap Hasil BelajarPada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Sambi BoyolaliTahun Ajaran 2013/2014
mā: Dessy, Khomaria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Model Pembelajaran Think Pair Square Dan Think Pair Share Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Sukodono Sragen Tahun Ajaran 2013/2014
mā: Budiarti, Lina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Penggunaan Majas Perbandingan Dalam Puisi Karya Siswa Kelas VIII Di SMP N 3 ColomaduTahun Ajaran 2015/2016
mā: Mujiyati, Sri, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Pembelajaran Model Jigsaw Dengan Modeltgt Terhadap Siswa Kelas VII SMP N 2 Kartasura Tahun Pelajaran 2013/2014
mā: Sugiarti, Iis, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Perbandingan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Model Pembelajaran STAD Dan TGT Pada Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Pelajaran 2013/2014
mā: Kasih, Anggraini Maulina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara PembelajaranBerbasis Proyek Dengan Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Ajaran 2013/2014
mā: Fatkhah, Nik Matul, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Matematika Melalui Penggunaan Media Sempoa Pada Siswa Kelas VD SDLB N Margorejo Tahun Pelajaran 2013/ 2014
mā: Cahyono, Sapto Hadi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Perbedaan Pembelajaran Sfae Dengan Tgt Disertai Concept Map Ditinjau Dari Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII Semester II Di MTs N Surakarta 1 Tahun 2012/2013
mā: Lestari, Wahyu, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG ASUPANMAKAN DAN STATUS GIZI DENGAN FREKUENSI DIAREBALITA DI DESA BOLON, KECAMATAN COLOMADU,KABUPATEN KARANGANYAR
mā: SALMA, FAUZYYAH, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Implementasi Pendekatan Savi Dilengkapi Macromedia Flash Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Biologi Materi Struktur Dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Pada Siswa Kelas Viii C Smp Negeri 2 Selo Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013
mā: Rahmawati, Ika, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Perbedaan Hasil Belajar IPA-Biologi Dengan Menggunakan Model Pembelajaran TPS (Think Pair Share) Dan Model Pembelajaran Jigsaw Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Pelajaran 2013/2014
mā: Lestari, Asti Dwi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Penerapan Model Pembelajaran Scramble dan STAD (Student Team Achievement Divisions) Disertai Dengan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Biologi Kelas VIII D MTs Negeri Surakarta 1 Tahun Ajaran 2012/2013
mā: Mahesti, Maya Tri, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Analisis Pola Pengembangan Paragraf dalam Karangan Narasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Colomadu
mā: Dewi, Suci Meiyanti Fransiska, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Penerapan Pembelajaran Giving Questions and Getting Answer untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi pada MateriFotosintesis Siswa Kelas VIII E Semester II SMP Negeri 3 Colomadu Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012
mā: Mahmudah, Mahmudah
I whakaputaina: (2012)

Perbedaan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Problem Posing Ditinjau Dari Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas Viii Smp Negeri 3 Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014
mā: RIZA, ARFIAN NURFENI, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARTIKULASI SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI LINGKARAN(PTK di SMP N 3 Colomadu, Karanganyar kelas VIII Semester Genap)
mā: Widayanti, Lastri
I whakaputaina: (2011)

PERBANDINGAN ANTARA PEMBELAJARAN STRATEGI THE POWER OF TWODENGAN STRATEGI QUESTIONS STUDENTS HAVE UNTUK MENINGKATKANHASIL BELAJAR SISWA PADA BAHASAN EKOSISTEM KELAS VII SMP N 3 COLOMADU TAHUN AJARAN 2010/2011
mā: Kusumawati, Hesti
I whakaputaina: (2011)

Pengaruh Komunikasi Siswa Dan Keaktifan Siswa Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Kelas VII SMP N 2 Colomadu
mā: Wijayanto, Andi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Perbedaan Hasil Belajar IPA Biologi Menggunakan Media ChartaDan Audiovisual Pokok Materi Sistem Peredaran Darah Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013
mā: Rohmawati, Lutvy Yhunita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Short-term H2 inhalation improves running performance and torso strength in healthy adults
mā: Dejan Javorac, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

Perbedaan Kejadian Dysmenorrhea Pada Penggunaan KB IUD dan KB Suntik 1 Bulan (Cyclofem) Di Klinik An-Nuur Baturan Colomadu Karanganyar
mā: Akbar, Moh. Ilham, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Peningkatan Aktivitas Belajar IPA Dengan MenggunakanStrategi Questions Students Have Bagi Siswa Kelas IVSDN 04 Kemiri Kebakkramat Karanganyar Tahun 2012/ 2013
mā: Herwahyuti, Siti Amiliyah, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Upaya Meningkatkan Ketrampilan Membaca Melalui Strategi Drapada Siswa Kelas IV SDN Sukolilo 02 Tahun Pelajaran 2013/ 2014
mā: Aini,, Nur, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Implementasi kurikulum 2013 ditinjau dari instrumen penilaian terhadap kesesuaian pelaksanaan pembelajaran di kelas VIII pada mata pelajaran IPA SMP Negeri se-Kecamatan Mojosongo tahun ajaran 2014/2015
mā: Hadlana, Teguh, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Kajian Teks Ulasan Siswa Kelas VIIIB Di SMP N 3 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016
mā: JAKA PURNOMO, ARIF, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)