Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Pendekatan Contexstual Teaching And Learning (CTL) Bagi SiswaKelas IV SDB 01 Ngunut Jumantono Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 01 Ngunut Kecamatan Jumantono dengan pendekatan pembelajaran CTL. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu : perenca...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Wahyuningsih, Etri (Author), , Dr. Samino, MM (Author)
Format: Book
Published: 2013.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
Description
Summary:Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 01 Ngunut Kecamatan Jumantono dengan pendekatan pembelajaran CTL. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan model siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu : perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Sebagai subjeknya adalah siswa kelas IV SD Negeri 01 Ngunut Kecamatan Jumantono Kabupaten Karanganyar yang berjumlah 26 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, pencatatan arsip, dokumentasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif yang mempunyai tiga komponen yaitu reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa, ada peningkatan hasil belajar IPA tentang mendeskripsikan posisi bulan dan kenampakan bumi setelah diadakan tindakan kelas dengan penerapan pendekatan pembelajaran CTL.. Hal itu dapat ditunjukkan dengan meningkatnya hasil belajar pada setiap siklusnya. Pada pra siklus nilai rata-rata siswa 56,80 dan siklus I mengalami peningkatan niai ratarata siswa 65,11 pada siklus II mengalami peningkatan menjadi 74,50. Dengan demikian, dapat diajukan suatu rekomendasi bahwa pembelajaran IPA dengan penerapan pendekatan pembelajaran CTL.dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas IV SD Negeri 01 Ngunut Kecamatan Jumantono Kabupaten Karanganyar.
Item Description:https://eprints.ums.ac.id/24983/9/NASKAH_PUBLIKASI.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24983/1/HALAMAN_DEPAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24983/2/BAB_I.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24983/3/BAB_II.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24983/4/BAB_III.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24983/5/BAB_IV.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24983/6/BAB_V.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24983/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24983/8/LAMPIRAN.pdf