Pengaruh Jadwal Pelajaran Matematika terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013

• Main Authors: Cahyati, Kiki Nur (Author), , Idris Harta, M.A., Ph.D (Author)
• Format: Book
• Published: 2013.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online
• Notes: https://eprints.ums.ac.id/25189/1/Halaman_Depan.pdf; https://eprints.ums.ac.id/25189/2/BAB_1.pdf; https://eprints.ums.ac.id/25189/3/BAB_II.pdf; https://eprints.ums.ac.id/25189/4/BAB_III.pdf; https://eprints.ums.ac.id/25189/6/BAB_IV.pdf; https://eprints.ums.ac.id/25189/8/BAB_V.pdf; https://eprints.ums.ac.id/25189/10/DAFTAR_PUSTAKA.pdf; https://eprints.ums.ac.id/25189/11/LAMPIRAN.pdf; https://eprints.ums.ac.id/25189/12/Naskah_Publikasi.pdf
• Keywords: LB1603 Secondary Education. Middle Schools

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh jadwal pelajaran matematika terhadap prestasi belajar siswa. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP AL-Islam 1 Surakarta tahun ajaran 2012/2013. Sedangkan sampelnya diambil sebanyak dua kelas, terdiri dari VII G sebagai kelas yang mmperoleh jadwal pagi dan VII H sebagai kelas yang memperoleh jadwal siang. Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu dengan metode dokumentasi. Teknik prasyarat analisis dengan menggunakan uji homogenitas yang dilanjutkan uji analisis data yaitu analisis Khi Kuadrat. Hasil penelitian ini menggunakan taraf signifikasi 5% menunjukan bahwa = 6,379 >= 5,991 sehingga H0 ditolak yang berarti ada pengaruh jadwal pelajaran matematika terhadap prestasi belajar.