Okładka

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Penalaran Siswa pada Matematika dengan Model Pembelajaran Problem Posing (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 10 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013)

Penelitian ini bertujuan, meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan penalaran siswa pada matematika dengan model pembelajaran problem posing. Jenis penelitian, penelitian tindakan kelas (PTK). Metode pengumpulan data dengan observasi, tes, catatan lapangan dan dokumentasi. Teknik analisis data deng...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Tyassari, Anin Ditya Hilmy (Autor), , Masduki, S.Si, M.Si (Autor)
Format:	Książka
Wydane:	2013.
Hasła przedmiotowe:	Thesis NonPeerReviewed
Dostęp online:	Connect to this object online
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Peningkatan Kemampuan Komunikasi Dan Kemampuan Penalaran Siswa Menggunakan Geogebra (PTK Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMP Muhammadiyah Al-Kautsar Program Khusus Kartasura Tahun 2014/2015)
od: QODRI, HAMID, i wsp.
Wydane: (2014)

Peningkatan Keaktifan Siswa Pada Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Snowball Throwing (PTK Bagi Siswa Kelas VIIIA SMP Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo Tahun 2013/2014)
od: Yuliasto, Widodo, i wsp.
Wydane: (2014)

Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika Dengan Lembar Kerja Siswa Berbasis Discovery Learning (PTK Bagi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Wirosari Tahun 2014/2015)
od: SARI, OKTIK VIKA, i wsp.
Wydane: (2014)

Peningkatan Kemampuan Penalaran Siswa dengan Model Pembelajaran CTL (Contextual Teching And Learning) pada Pokok Bahasan Bangun Datar (PTK Bagi Siswa Kelas VIIA Semester Genap SMP Negeri 2 Giritontro Tahun Ajaran 2012/2013)
od: Untari, Rina Dwi, i wsp.
Wydane: (2013)

Peningkatan Kemandirian Dan Kemampuan PemecahanMasalah Menggunakan Aplikasi Geogebra( PTK Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Muhammadiyah Al-Kautsar Program Khusus Tahun Ajaran 2014/2015)
od: Sulastri, Peni, i wsp.
Wydane: (2015)

Peningkatan Percaya Diri Dan Kemandirian Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pembelajaran Attention Relevance Confidence Satisfaction (ARCS) (PTK Pada Siswa Kelas VIIA SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2013/2014)
od: Widiyanti, Yuni Tri, i wsp.
Wydane: (2014)

Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Reciprocal Teaching ( PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII SMP N 2 Sawit )
od: WULANDARI, ENJANG ARI, i wsp.
Wydane: (2013)

Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Komunikasi Matematika Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII ASMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013)
od: Elina, Mega, i wsp.
Wydane: (2013)

profil kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VII-A MTs Muhammadiyah 6 Karanganyar dalam menyelesaikan soal bangun datar
od: Fahni, Rofik, i wsp.
Wydane: (2015)

Peningkatan Kemampuan Komunikasi Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Strategi Role Reversal Questions(PTK Pada Siswa Kelas VII Semester Genap MTs Negeri Gondangrejo Filial Ngadiluweh Matesih Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013)
od: Affandi, Danang Setiyawan, i wsp.
Wydane: (2013)

Peningkatan Komunikasi Belajar Matematika Siswa Dengan Strategi Pembelajaran Pair Checks Berbantu Media Komputer(PTK Siswa Kelas VII di MTs PPMI Assalaam Krtasura Sukoharjo)
od: Susanto, Joko, i wsp.
Wydane: (2015)

Peningkatan Sikap Kerja Keras Dan Kemandirian Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Talking Stick(PTK Siswa Kelas VII Semester Genap MTs Al Hidayah Genengadal Toroh Tahun Ajaran 2013/2014)
od: Avitoh, Dyah Ayu, i wsp.
Wydane: (2014)

Analisis keterampilan metakognitif siswa dalam pemecahan masalah matematika aplikasi perbandingan(pada siswa kelas vii mts n surakarta 2 tahun ajaran 2015/2016)
od: Apriyanti, Ririn, i wsp.
Wydane: (2016)

Analisis Koneksi Matematika dalam Penyelesaian Soal Cerita Materi Himpunan pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Baki Sukoharjo
od: Lestari, Dina, i wsp.
Wydane: (2017)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Student Facilitator And Explaining Dan Stad Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa(Penelitian Eksperimen pada Kelas VII SMP Muhammadiyah 5 SurakartaTahun Ajaran 2012/2013)
od: Astuti, Indra Puji, i wsp.
Wydane: (2013)

Analisis Pemahaman Konsep Matematika Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Materi Himpunan Berdasarkan Taksonomi Solo (Structure Of Observed Learning Outcomes) Pada Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Baki
od: Wibawa, Hari, i wsp.
Wydane: (2017)

Peningkatan Kemandirian Belajar Matematika Melalui Pemanfaatan Media Berbasis Information And Communication Technology (PTK Pada Siswa Kelas X SMK Prawira Marta Kartasura Tahun Ajaran 2012/2013)
od: Nugraheni, Hermin, i wsp.
Wydane: (2013)

Implementasi Pendekatan Kontekstual Dengan Metode Resitasi Untuk Meningkatkan Karakter Kemandirian Dan Tanggung Jawab Siswa Belajar Matematika (PTK Kelas VIII Semester Genap SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2013/ 2014)
od: Khasanah, Nurul, i wsp.
Wydane: (2014)

Analisis Miskonsepsi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Jatiyoso Tahun Ajaran 2012/2013 Pada Pembelajaran Matematika Materi Pokok Segitiga
od: Suprapto, Suprapto, i wsp.
Wydane: (2013)

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIK SISWA SMK MELALUI PENDEKATAN PROBLEM POSING
od: Eka Senjayawati
Wydane: (2018)

Penerapan Strategi Pembelajaran Problem Posing Tipe Post Solution Posing Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Dan Keberanian Bertanya Matematika (PTK Pada Siswa Kelas X Semester Ganjil SMK Muhammadiyah 5 Purwantoro Tahun Ajaran 2012/ 2013)
od: Pamadi, Agus Sri, i wsp.
Wydane: (2013)

PENALARAN ALJABAR DITINJAU DARI TEORI BERPIKIR PSEUDO PADA SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH
od: Lathifah Rahmi, -
Wydane: (2021)

Peningkatan Tanggung Jawab dan Hasil Belajar dengan Strategi Pembelajaran Quiz Team ( PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII F Semester Genap SMP Negeri 3 Colomadu Tahun Ajaran 2012/2013 )
od: Setiawan, Novi Fuat Ari, i wsp.
Wydane: (2013)

Peningkatan Komunikasi Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Course Review Horay (PTK Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Gatak Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013)
od: Rismawati, Rismawati, i wsp.
Wydane: (2013)

Analisis Metakognitif Siswa dalam Pemecahan Masalah Segiempat pada Siswa SMP
od: Susanti, Aprilia, i wsp.
Wydane: (2016)

Analisis Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas VII Pada Materi Pecahan
od: Vanie Dewi Rosliani, i wsp.
Wydane: (2022)

Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Komik (Ptk Bagi Siswa Kelas Viii Semester Genap Mts Negeri Filial Pulutan Tahun
od: Efriani, Dihan Utama, i wsp.
Wydane: (2016)

Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Memecahkan Masalah Matematika Pada Materi Perbandingan Melalui MetodeInquiri Learning Dengan Media LKS (PTK pada siswa kelas VIIB SMP Negeri 1 Tawangharjo Tahun Ajaran 2014 / 2015)
od: Andriani, Galih Novita, i wsp.
Wydane: (2015)

Peningkatan Kemandirian Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Metode College Ball (PTK Pembelajaran Matematika Bagi Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMPNegeri 1 Wonopringgo, Kab. Pekalongan)
od: Apriyadi, Ferry, i wsp.
Wydane: (2014)

Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pada Siswa Smp
od: Kartikasari, Respina, i wsp.
Wydane: (2017)

Peningkatan Penalaran Matematik Melalui Pendekatan Saintifik Dengan Model Discovery Learning Pada Siswa Kelas VIII E MTs Muhammadiyah Blimbing ( PTK Siswa Kelas VIII E MTs Muhammadiyah Blimbing Tahun Ajaran 2013/2014 )
od: Tahmalia, Intan, i wsp.
Wydane: (2014)

Analisis Pemecahan Masalah Dalam Penyelesaian Soal Pecahan Kelas Vii Smp Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2015/2016
od: Nurmalasari, Widyastuti, i wsp.
Wydane: (2016)

Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Kemandirian BelajarTerhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas Vii Semester Gasal SMP Negeri 2 Kebakkramat Tahun 2013/2014
od: Diyasto, Darma, i wsp.
Wydane: (2014)

Meningkatkan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Ukuran Pemusatan Data melalui Pendekatan Problem Posing
od: Niila Amaalia Chasanah, i wsp.
Wydane: (2019)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA: Studi Eksperimen Semu Terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Lembang
od: Dewi, Defi Wulandani
Wydane: (2016)

Peningkatan Kemandirian Dan Kemampuan Memecahkan Masalah Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (PTK Bagi kelas VIIA Semester Genap SMP Muhammadiyah 8 Surakarta)
od: Sunarni, Tri, i wsp.
Wydane: (2013)

PENERAPAN PROBLEM POSING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN MENGURANGI KECEMASAN MATEMATIKA SISWA
od: Khomsatun Ni'mah
Wydane: (2020)

Analisis Pemahaman Konsep Matematika Siswa Setelah Diterapkan Kurikulum 2013 ( Studi Kasus Di Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo )
od: Sari, Desy Arumndia, i wsp.
Wydane: (2015)

Implementasi Model Murder Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif (PTK Pada Siswa Kelas X Akuntansi Pemasaran di SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran 2013/2014)
od: Sari, Siti Amiroh, i wsp.
Wydane: (2014)

Profil Proses Berpikir Siswa Smp Dalam Menyelesaikan Soal Perbandingan Berdasarkan Gaya Belajar Dan Gaya Kognitif
od: Tiffani, Haqqinna, i wsp.
Wydane: (2015)