Penerapan Strategi Team Quiz Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Dalam Proses Pembelajaran PKn Pada Siswa Kelas VIII D SMP Negeri 2 Jatisrono Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012
Tujuan khusus penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dalam proses pembelajaran PKn, materi Demokrasi dalam Berbagai Aspek Kehidupan melalui strategi Team Quiz pada siswa kelas VII1 D SMP Negeri 2 Jatisrono Kabupaten Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012. Subjek penelitian ini adalah guru kelas...
Saved in:
Main Authors: | Sumarsi, Sumarsi (Author), , Prof. Dr. Bambang Sumardjoko (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Penerapan Strategi Peta Konsep dikolaborasikan DenganStrategi Team Quis Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Dalam Proses Pembelajaran Pkn Pada Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 2 Jatisrono Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012
by: Eralita, Anis Erania
Published: (2012) -
Upaya Mengembangkan Kemampuan Matematika Anak Melalui Permainan Ikan Pada Anak Kelompok B Di TK Pertiwi 3 JambeyanKecamatan Sambirejo - Sragen Tahun Ajaran 2014/2015
by: Sumarsi, Sumarsi, et al.
Published: (2014) -
Penerapan Metode Pembelajaran Team Quiz Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pkn Materi Ham Pada Siswa Kelas VIIC MTs Yassin Gemolong Sragen Tahun Pelajaran 2012/2013
by: Pebriyanti, Retno, et al.
Published: (2013) -
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TEAM QUIZ SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN PKn MATERI PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN IDEOLOGI NEGARA PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 1 SIMO TAHUN PELAJARAN 2010/2011
by: FARIDA, KUN
Published: (2011) -
Upaya Meningkatkan Keaktifan Melalui Strategi Team Quiz Dikolaborasikan dengan Strategi Small Group Discussion dalam Proses Pembelajaran PKn Pada Siswa Kelas VII G SMP Negeri 5 Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012
by: RETNOWATI, ANITA
Published: (2012)