Aspek Edukatif Dalam Novel Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata: Tinjauan Semiotik Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan struktur yang membangun Novel Sebelas Patriot karya Andrea Hirata; (2) mendeskripsikan aspek edukatif yang terkandung dalam Novel Sebelas Patriot dengan pendekatan semiotik; (3) mendeskripsikan implementasi aspek edukatif dalam Novel Sebelas Patriot...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Puspita, Siska Maya (Author), , Dr. Ali Imron Al-Ma'ruf, M.Hum (Author)
Format: Book
Published: 2013.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoums_25275
042 |a dc 
100 1 0 |a Puspita, Siska Maya  |e author 
700 1 0 |a , Dr. Ali Imron Al-Ma'ruf, M.Hum.  |e author 
245 0 0 |a Aspek Edukatif Dalam Novel Sebelas Patriot Karya Andrea Hirata: Tinjauan Semiotik Dan Implementasinya Sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA 
260 |c 2013. 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/25275/1/03._HALAMAN_DEPAN.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/25275/2/04._BAB_I.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/25275/3/05._BAB_II.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/25275/4/06._BAB_III.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/25275/5/07._BAB_IV.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/25275/6/08._BAB_V.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/25275/7/09._DAFTAR_PUSTAKA.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/25275/9/10._LAMPIRAN.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/25275/10/02._NASKAH_PUBLIKASI.pdf 
520 |a Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan struktur yang membangun Novel Sebelas Patriot karya Andrea Hirata; (2) mendeskripsikan aspek edukatif yang terkandung dalam Novel Sebelas Patriot dengan pendekatan semiotik; (3) mendeskripsikan implementasi aspek edukatif dalam Novel Sebelas Patriot karya Andrea Hirata sebagai bahan ajar sastra di SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Objek penelitian adalah aspek edukatif dalam Novel Sebelas Patriot. Data penelitian ini berupa frase, kata, kalimat, dan paragraf yang ada dalam Novel Sebelas Patriot dengan tinjauan semiotik. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik pustaka, simak, dan catat. Keabsahan data penelitian ini menggunakan triangulasi teoritis dan triangulasi data. Analisis data menggunakan metode pembacaan semiotik (heuristik dan hermeneutik) dan semiotik Pierce. Hasil analisis struktural adalah tema Novel Sebelas Patriot yaitu cinta dan pengorbanan dalam menggapai cita-cita. Alur yang digunakan alur maju. Tokoh utama yakni Ikal. Tokoh tambahan adalah Ayah Ikal, Ibu Ikal, Paman-paman Ikal. Latar waktu tahun 1986-2002. Latar tempat di Pulau Belitong, Perancis dan Spanyol. Latar sosial yakni (1) kondisi sosial pada zaman Belanda, (2) kondisi sosial ketika Ikal kecil hingga dewasa di Belitong, dan (3) kondisi sosial ketika Ikal merantau ke Eropa. Hasil analisis aspek edukatif dalam Novel Sebelas Patriot dengan tinjauan semiotik di antaranya (1) kedamaian ditunjukkan oleh Ayah Ikal ketika menentramkan hati Ikal yang ketakutan (2) nilai cinta di antaranya: (a) cinta terhadap kedua orang tua ditunjukkan oleh Ikal dengan menggantikan posisi Ayahnya sebagai pemain sepak bola, (b) cinta Tanah Air ditunjukkan oleh Ikal, Ayah Ikal, pelatih Toharun dan masyarakat Belitong, (c) cinta terhadap sesama manusia ditunjukkan oleh Adriana saat memberikan tiket nonton kepada Ikal dan (d) cinta kepada Tuhan ditunjukkan oleh aktifitas mengaji, berdoa, dan sholat, (3) tanggung jawab ditunjukkan oleh Ayah Ikal yang menjadi kuli dengan gaji tetap untuk menafkahi keluarganya, (4) kerjasama yang ditunjukkan oleh tiga saudara di lapangan untuk mengalahkan tim Belanda, (5) kebahagiaan Ikal dan Adriana yang bercerita tentang sepak bola (6) kesederhanaan ditunjukkan oleh Ikal ketika melakukan perjalanan ke Madrid (7) penghargaan prestasi yang diberikan Ayah Ikal kepada anaknya meskipun usahanya gagal dan (8) persatuan yang ditunjukkan oleh rakyat Melayu melawan penindasan Belanda. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a LB Theory and practice of education 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n https://eprints.ums.ac.id/25275/ 
787 0 |n A310090184 
856 \ \ |u https://eprints.ums.ac.id/25275/  |z Connect to this object online