Upaya Mengembangkan Kemampuan Bahasa Melalui Bermain Kelompok Pada Anak Kelompok B TK Pertiwi Ngolodono I Karangdowo Klaten Tahun Ajaran 2012 / 2013
Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengembangkan kemampuan bahasa melalui bermain kelompok B TK Pertiwi ngolodono I Karangdowo, Kabupaten Klaten tahun ajaran 2012/2013.Penelitian tindakan kelas ini menggunakan setting TK Pertiwi Ngolodono I Karangdono, Klaten Data tentang prilaku guru...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoums_25303 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Undayani, Undayani |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a , Aryati Prasetyarini, M.Pd. |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Upaya Mengembangkan Kemampuan Bahasa Melalui Bermain Kelompok Pada Anak Kelompok B TK Pertiwi Ngolodono I Karangdowo Klaten Tahun Ajaran 2012 / 2013 |
| 260 | |c 2013. | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25303/1/03_HALAMAN_DEPAN.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25303/3/04_BAB_I.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25303/6/05_BAB_II.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25303/7/06_BAB_III.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25303/8/07_BAB_IV.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25303/9/08_BAB_V.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25303/10/09_DAFTAR_PUSTAKA.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25303/13/10_LAMPIRAN.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25303/15/02_JURNAL_PUBLIKASI.pdf | ||
| 520 | |a Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengembangkan kemampuan bahasa melalui bermain kelompok B TK Pertiwi ngolodono I Karangdowo, Kabupaten Klaten tahun ajaran 2012/2013.Penelitian tindakan kelas ini menggunakan setting TK Pertiwi Ngolodono I Karangdono, Klaten Data tentang prilaku guru, perilaku siswa, dan situasi kelas dikumpulkan dengan menggunakan metode observasi, sedangkan data tentang kemampuan bahasa dikumpulkan dengan metode penugasan. Analisis data dengan tehnik analisis kritis untuk proses dan tehnik analisis komparatif untuk kemampuam membaca permulaan dikumpulkam dengan bermain kelompok. Kesimpulan hsil penelitian ini adalah bahwa penggunaan bermain kelompok dapat mengembangkan kemampuam bahasa di kelompok B TK Pertiwi Ngolodono I Karangdowo Klaten. Adapun langkah-lanhkah penggunaan bermain kelompok yang berhasil sebagai berikut ; (a) menyiapkan media sebelum anak memasuki ruangan, (b) menjelaskan terlebih dahulu kegiatan yang akan dilakukan, (C) menjelaskan media yang akan digunakan, (d) menkondisikan suasa yang menyenangkan dan memberi variasi kegiatan yang penunjang,(e) menunjukkan tempat yang ditunjukkan oleh guru (f) menugaskan anak secara individu dengan lembar kerja anak, (g) memberi motivasi anak yang belum mampu. Penelitian tindakan kelas dari siklus I 33,90%, siklus II 51,75% dan siklus III mencapai 82,73%. Jadi hipotesis tindakan terbukti kebenarannya | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a LB Theory and practice of education | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://eprints.ums.ac.id/25303/ | |
| 787 | 0 | |n A53B090195 | |
| 856 | \ | \ | |u https://eprints.ums.ac.id/25303/ |z Connect to this object online |