Peningkatan Kemampuan Bercerita Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas 1V SD Negeri 2 Beteng Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013
Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan kemampuan bercerita pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Beteng dengan menggunakan media gambar. Subyek Penerima tindakan adalah siswa kelas IV SD Negeri 2 Beteng Kecamatan Jatinom Klaten yang berjumlah 12 siswa. Subyek pelaksanaan tindakan adalah guru kelas da...
Saved in:
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | repoums_25314 | ||
042 | |a dc | ||
100 | 1 | 0 | |a Mudrikah, Mudrikah |e author |
700 | 1 | 0 | |a , Drs. Saring Marsudi, SH. M.Pd |e author |
245 | 0 | 0 | |a Peningkatan Kemampuan Bercerita Menggunakan Media Gambar Pada Siswa Kelas 1V SD Negeri 2 Beteng Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013 |
260 | |c 2013. | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25314/21/NASKAH_PUBLIKASI.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25314/1/COVER.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25314/2/BAB_I.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25314/3/BAB_II.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25314/4/BAB_III.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25314/5/BAB_IV.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25314/6/BAB_V.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25314/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf | ||
500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25314/9/LAMPIRAN.pdf | ||
520 | |a Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan kemampuan bercerita pada siswa kelas IV SD Negeri 2 Beteng dengan menggunakan media gambar. Subyek Penerima tindakan adalah siswa kelas IV SD Negeri 2 Beteng Kecamatan Jatinom Klaten yang berjumlah 12 siswa. Subyek pelaksanaan tindakan adalah guru kelas dan peneliti. Data yang dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dokumentasi dan tes. Analisi data secara kualitatif. Hasil penelitian ini ada dua yaitu : 1) hasil observasi kemampuan bercerita mengalami peningkatan yaitu : Pada prasiklus indikator kelancaran berbiacra mencapai 7 siswa atau 58,3%, siklus I mencapai 8 siswa atau 66,6% , pada sikus II mencapai 11 siswa atau 91,6%, indikator ketepatan pilihan kata pra siklus mencapai 7 siswa atau 58,3%, siklus I mencapai 8 siswa atau 66,6%, pada siklus II mencapai 10 siswa atau 83,3%,. Indikator struktur kalimat pada prasiklus mencapai 7 siswa atau 58,3%, siklus I mencapai 9 siswa atau 75% siklus II mencapai 10 siswa atau 83,3%, indikator kelogisan (penalaran) prasiklus mencapai 6 siswa atau 50%, siklus I mencapai 7 siswa atau 58,3% pada siklus II mencapai 10 siswa atau 83,3%. 2) Kemampuan bercerita anak dalam menyelesaikan cerita rumpang meningkat pada tahap prasiklus nilai rata-rata 56, pada siklus I nilai rata-rata 66,7 dan pada siklus II rata-rata nilai meningkat menjadi 85,8. | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
546 | |a en | ||
690 | |a LB Theory and practice of education | ||
690 | |a LB1501 Elementary Education | ||
655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
787 | 0 | |n https://eprints.ums.ac.id/25314/ | |
787 | 0 | |n A54B090012 | |
856 | \ | \ | |u https://eprints.ums.ac.id/25314/ |z Connect to this object online |