Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Think Pair Share Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar IPA Melalui Media Flash Movie Siswa Kelas IV SD Negeri 5 KarangrejoTahun Pelajaran 2012 / 2013.
Think Pair Share ( TPS ) melalui Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keaktifan belajar IPA melalui penerapan pembelajaran kooperatif model media flash movie siswa kelas IV SD Negeri 5 Karangrejo Tahun Pelajaran 2012 / 2013. Dengan jumlah siswa 20 anak siswa laki - laki 9 dan si...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoums_25454 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Hariyono, Hariyono |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a , Drs. Sofyan Anif, M.Si |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Think Pair Share Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar IPA Melalui Media Flash Movie Siswa Kelas IV SD Negeri 5 KarangrejoTahun Pelajaran 2012 / 2013. |
| 260 | |c 2013. | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25454/12/NASKAH_PUBLIKASI.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25454/1/HALAMAN_DEPAN.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25454/2/BAB_I.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25454/3/BAB_II.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25454/4/BAB_III.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25454/5/BAB_IV.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25454/7/BAB_V.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25454/8/DAFTAR_PUSTAKA.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/25454/10/LAMPIRAN.pdf | ||
| 520 | |a Think Pair Share ( TPS ) melalui Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keaktifan belajar IPA melalui penerapan pembelajaran kooperatif model media flash movie siswa kelas IV SD Negeri 5 Karangrejo Tahun Pelajaran 2012 / 2013. Dengan jumlah siswa 20 anak siswa laki - laki 9 dan siswa permpuan 11 peneliti sebagai guru kelas tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan metode penelitian tindakan kelas yanag terdiri dari dua siklus, masing -masing siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan reflksi hasil observasi. Analisis data dilakukan dengan membandingkan prosentase keaktifan belajar pada kondisi awal, prosentase keaktifan siklus I dan prosentse keaktifan pada siklus II. Dapat diambil kesimpulan bahwa rata- rata prosentase keaktifan belajar pada kondisi awal 45% setelah tindakan siklus I rata- rata prosentase keaktifan belajar menjadi 60%, ini menunjukan mengalami peningkatan 15%. Setelah pelaksanaan tindakan siklus II rata-rata prosentase keaktifan belajar menjadi 85% ini berarti meningkat 25%.Secara teoritik dan empirik bahwa melalui pembelajaran kooperatif dengan model " Think Pair Share" dengan media flash movie dapat meningkatkan keaktifan belajar IPA pada materi perubahan lingkungan fisik dan prosesnya pada siswa kelas IV SD Negeri 5 Karangrejo tahun pelajaran 2012 / 2013. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a L Education (General) | ||
| 690 | |a LB1501 Elementary Education | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://eprints.ums.ac.id/25454/ | |
| 787 | 0 | |n A54F100015 | |
| 856 | \ | \ | |u https://eprints.ums.ac.id/25454/ |z Connect to this object online |